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小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2025-04-19 08:45:25 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文(優(yōu)秀6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文(優(yōu)秀6篇)

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  我的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)樂(lè)園,我們每天都暢游在這片神奇的天地。

  走進(jìn)寬敞的大廳,映入眼簾的是一面笑臉墻。大廳的東面有個(gè)寬敞的乒乓房,放眼望去,藍(lán)色的乒乓桌排列得整整齊齊,兩邊的窗戶(hù)又大又明亮,窗簾還是遙控的呢!乒乓課是我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的特色課程,瞧!同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的比賽,“乒乒!乓乓!”這聲音仿佛一支美妙的變奏曲。

  接著走上樓梯,就來(lái)到了π空間站。這是一片數(shù)學(xué)的海洋,大致可以分為展覽區(qū)和操作區(qū)。展覽區(qū)里放著近代國(guó)內(nèi)外各種數(shù)學(xué)書(shū)。這些書(shū)大都已經(jīng)年代久遠(yuǎn),在燈光的照射下,泛著淡淡的黃光,給人一種神秘感,我總想去看個(gè)究竟。操作區(qū)里有許多數(shù)學(xué)玩具,例如:四子棋、數(shù)獨(dú)、幻方……在丁校長(zhǎng)的.數(shù)學(xué)研究課上,我們玩起了六巧板。我因?yàn)猷l(xiāng)下人進(jìn)城——頭一回看到這玩意兒,導(dǎo)致剛開(kāi)始拼的時(shí)候總是失敗。慢慢地,我逐漸熟練起來(lái)。居然拼出了一個(gè)“7”字。我望著自己的杰作,真正體會(huì)到了那種來(lái)之不易的成就感。數(shù)學(xué)就像是一個(gè)魔法世界,正如柯西所說(shuō):“給我5個(gè)系數(shù),我將畫(huà)出一頭大象,給我6個(gè)系數(shù),大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴”。數(shù)學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的,探索越多,收獲的驚喜也越多。

  我的學(xué)校還有許多獨(dú)特、奇妙的地方,例如:青源書(shū)屋、時(shí)光隧道、才藝展示區(qū)等等。

  這就是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,在我心中,它永遠(yuǎn)是最美麗的!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  我的名字叫朱茜媛,今年8歲了,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。

  我有一又烏黑的大眼睛,它的上面有像月牙一樣的眉毛。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。圓圓的腦袋上面是烏黑發(fā)亮的頭發(fā),在陽(yáng)光下一閃一閃的.,發(fā)出了耀眼的光芒。我愛(ài)穿粉紅色的衣服,因?yàn)槲蚁矚g這種顏色。

  我的愛(ài)好是讀書(shū),讀書(shū)時(shí)經(jīng)常入謎,以至于媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn),大家都稱(chēng)我“小書(shū)迷”。

  我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)的漂亮,畫(huà)畫(huà)的也不錯(cuò),缺點(diǎn)是做事慢吞吞的。

  我的理想是做一名發(fā)明家,像愛(ài)迪生發(fā)明燈炮一樣,發(fā)明更多的東西來(lái)造福人類(lèi)!

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  我們班女同學(xué)都喜歡踢毽子,踢毽子的高手可多了!我也加入了這龐大的隊(duì)伍,不過(guò),我踢得少一些。

  有一次,我主動(dòng)要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽(tīng)了我的話哈哈大笑,得意地對(duì)我說(shuō):“你能踢過(guò)我?說(shuō)好了,不許打退堂鼓!”我答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了,尹淑琦先踢,只見(jiàn)她把毽子往空中一扔,馬上開(kāi)始踢起來(lái),靈活的像只小燕子!啊13、14、15、16……”我驚叫起來(lái),毽子在尹淑琦腳上真乖啊!她一下踢了25個(gè)。該我了,可真不巧,我只踢了5個(gè),尹淑琦很容易地獲勝了。

  我一直把這個(gè)事記在心里,經(jīng)常練習(xí),慢慢地,我踢毽子的`技術(shù)好了許多。過(guò)了一段時(shí)間,我又和尹淑琦比賽。這次,我居然踢了33個(gè),我的心里別提有多高興了!該尹淑琦了,她原來(lái)靈活的身體變得笨重了,應(yīng)該是因?yàn)殚L(zhǎng)期不練的原因吧!現(xiàn)在的她只踢了8個(gè),尹淑琦的臉成了“紅蘋(píng)果”。勝利的感覺(jué)真好!

  踢毽子這件事讓我想到了一句話:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖,它叫觀音湖。

  美麗的觀音湖,湖水清澈見(jiàn)底,在陽(yáng)光照射下,金光燦燦的,一陣風(fēng)吹來(lái),河面就泛起魚(yú)鱗似的波紋,堤岸上,一棵棵柳樹(shù)對(duì)著河水搖著長(zhǎng)辮子,一朵朵桃花綻開(kāi)了笑臉,好像在對(duì)著明鏡般的河水梳妝打扮。

  可愛(ài)的.小魚(yú)在河水里悠閑地游來(lái)游去,他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,有的頭對(duì)頭,好像在說(shuō)些什么,有的在你追我趕,像是在做什么游戲。

  觀音湖經(jīng)常有許多全國(guó)各地的游客來(lái)觀光,他們坐著觀光船在湖面上游玩,觀光船上面專(zhuān)門(mén)為游客們?cè)O(shè)制了音樂(lè),比如,古箏、二胡等樂(lè)器,成了一道美麗的風(fēng)景線。

  夜幕降臨,湖兩邊的路燈,霓虹燈、廣告燈等幾乎都亮了。它們都倒映在湖面上,五光十色,十分動(dòng)人。

  觀音湖的美景真是太美了!我愛(ài)觀音湖,我愛(ài)家鄉(xiāng)的觀音湖。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

  我的活動(dòng)非常豐富,就像天上的星星,很多很多。但我最喜歡的游戲就是捉迷藏,就像天上的一顆最大最亮的星星。

  今天,我和小明、小強(qiáng)、小軍等八個(gè)伙伴一起玩捉迷藏。大家說(shuō)用石頭剪刀布,贏的.人找,最后小明找,我們躲。

  等小明在一棵樹(shù)下剛閉起眼睛,我們就飛快地躲了起來(lái),有的躲在花叢中,有的藏在小河邊。而我和一位伙伴爬上了樹(shù),用樹(shù)葉遮掩住我們的身子,我對(duì)這位伙伴悄悄地說(shuō):“不要發(fā)出聲音。”等小明一轉(zhuǎn)身,我的心緊張得像揣了一只小白兔在怦怦地跳著,手里也捏出了小小的汗珠。

  小明先是找了石頭那邊,他 用一個(gè)辦法說(shuō):“嘿,別藏了,我已經(jīng)看見(jiàn)你了,快點(diǎn)出來(lái)吧!”但鴉雀無(wú)聲,他一看就傻眼了,居然沒(méi)人。他第二個(gè)目標(biāo)是花叢,他又使出老絕招,小軍以為小明 已經(jīng)找到他了,就想出去,但小強(qiáng)一把拉住他輕輕地說(shuō):“不要出去,他有可能在騙我們!庇谑切≤娨粍(dòng)也不動(dòng)了。但小明不肯罷休,仔細(xì)尋找,不一會(huì)兒這兩條 “魚(yú)”就被捉住了。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小明在朝我們這里靠近,我心里很緊張,屏住了呼吸,眼看小明越走越近,突然,小明聽(tīng)到了在小河邊玩水的聲音,就躡手躡腳地 走了過(guò)去,給藏在那里的小伙伴來(lái)了個(gè)措手不及。非常幸運(yùn)的是,小明最終沒(méi)有找到我們兩個(gè)。

  哈哈,捉迷藏真有趣。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

  是誰(shuí)從a、o、e教會(huì)我們?cè)鯓訉?xiě)文章;是誰(shuí)從1、2、3教會(huì)我們加、減、乘、除;是誰(shuí)教會(huì)了我們做人的道理;是誰(shuí)帶我們走進(jìn)大自然,揭開(kāi)大自然的奧秘;是誰(shuí)帶我們走進(jìn)音樂(lè)的世界,享受美的熏陶;又是誰(shuí)教會(huì)我們自己料理生活、制作工藝品……是我們辛勤的“園丁”——老師。

  我們即將小學(xué)畢業(yè),即將離開(kāi)我們親愛(ài)的母校,親愛(ài)的老師。此時(shí)此刻,我們提起我們笨拙的筆,為我們尊敬的老師獻(xiàn)上我們發(fā)自?xún)?nèi)心的頌歌!

  那是一個(gè)菊花飄香的季節(jié),我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)步入校門(mén),開(kāi)始了我們的小學(xué)生涯。老師,你像母親一樣牽著我們的小手,帶我們進(jìn)入了求知的課堂。在課堂上,你很?chē)?yán)厲,我們不專(zhuān)心聽(tīng)講,你一邊講課一邊用失望的眼神看著我們,我們被嚇得像一只溫馴的小鹿乖乖的坐好聽(tīng)講。下課時(shí),你又回到了童年,陪我們一起玩耍、嬉戲。你與我們分別是件讓我們傷心的事,因?yàn)槟悴粌H是一位合格的老師,還是一位合格的大姐姐,所以,我叫“你”,而不叫“您”。

  老師啊!我們就算走到天涯海角,也忘不您對(duì)我們付出的`心血。我們?yōu)槔蠋熡眯母璩鑫覀儼l(fā)自?xún)?nèi)心的歌:“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您的窗前,明亮的燈光照耀我的心房……”

  讓我們一起大聲的對(duì)老師說(shuō):

  “老師,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

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