[熱門(mén)]植樹(shù)節(jié)作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的植樹(shù)節(jié)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹(shù)節(jié)作文 篇1

　　今天，小林早早的起了床，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊闹矘?shù)節(jié)。小林扛起了鋤頭、拿著種子、戴上了帽子，就去植樹(shù)了。

　　開(kāi)始植樹(shù)了，小林首先拿起鋤頭，在土地里使勁的挖了一個(gè)坑，接著，小林撒下種子，再填上土，把種子埋好，然后，小林在土上撒了一點(diǎn)點(diǎn)水，種子就種好了。

　　過(guò)了幾天，小林去看種子，他吃驚的發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了，變成了一棵可愛(ài)的小樹(shù)苗，小林非常高興。從那以后，小林更加用心了，它常常去給樹(shù)苗澆水、施肥、除草……，小樹(shù)苗在陽(yáng)光的'照射下，在雨露的滋潤(rùn)下，小樹(shù)苗越來(lái)越健康了。

　　過(guò)了幾年，小林長(zhǎng)大了，小樹(shù)苗也長(zhǎng)高了，現(xiàn)在的小樹(shù)苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹(shù)了，現(xiàn)在呀，小鳥(niǎo)和小朋友已經(jīng)迷上了這個(gè)地方呢。有的時(shí)候小鳥(niǎo)會(huì)在樹(shù)上蓋房子。

　　春天到了，大樹(shù)開(kāi)花了，小蜜蜂、小蝴蝶它們都來(lái)了，它們?cè)诨ㄉ喜擅�、跳舞，非�？蓯?ài)。轉(zhuǎn)眼之間，秋天來(lái)了，大樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。

　　小林明白了一個(gè)道理：只要付出努力，就會(huì)有收獲。

植樹(shù)節(jié)作文 篇2

　　今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)。我和母親買(mǎi)了幾十棵沙棗樹(shù)，在外公的那塊地上種下。路上，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，就連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳好像在為我歌唱呢!

　　到了外公家，我們便和外公馬不停蹄的到達(dá)山上的那塊地。我們抬眼一看，啊!地上光禿禿的一片，一棵老樹(shù)和幾棵燒得只剩枝的樹(shù)孤零零地在那里站著，向我們點(diǎn)頭，好像在傷心地說(shuō)：“小朋友，你們終于來(lái)了，我在這兒住了幾十年，可沒(méi)有一個(gè)伙伴和朋友，真孤獨(dú)�！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹(shù)，幾年以后這里一定會(huì)變成一片美麗的樹(shù)林。說(shuō)干就干，外公看到我躍躍欲試的樣子，便分了工：“爸爸負(fù)責(zé)拿著鋤頭挖樹(shù)坑，母親負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗，外公鏟土，外婆負(fù)責(zé)送樹(shù)苗�！蔽壹{悶了，于是我問(wèn)外公：“我干什么?”外公笑著說(shuō)：“你還小，你沒(méi)力氣�！蔽异`機(jī)一動(dòng)可以澆水啊。我連忙對(duì)外公說(shuō)：“我負(fù)責(zé)澆水�！蓖夤�聽(tīng)了，說(shuō)：“這幾天雨水充足不用澆水�！卑�!我徹底懵了。爸爸看到我失望的樣子，豪爽的'說(shuō)：“我的任務(wù)讓給你�！钡�母親不同意，她說(shuō)：“你力氣小還是負(fù)責(zé)栽樹(shù)苗吧�！蔽衣�(tīng)了，高興的跳起來(lái)。

　　開(kāi)始植樹(shù)了。外公手腳利索的鏟了一個(gè)樹(shù)坑，我連忙把樹(shù)根插進(jìn)去，外公再用土把樹(shù)根圍起來(lái)，并用鋤頭的另一邊敲了幾下，我問(wèn)外公為什么要這樣，外公振振有詞的說(shuō)：“如果不這樣的話(huà)，樹(shù)就活不了�！蓖夤�語(yǔ)音剛落，母親那邊又好了，我連忙跑到那邊栽樹(shù)。就這樣來(lái)來(lái)回回，忙得不亦悅乎。

植樹(shù)節(jié)作文 篇3

　　3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備好工具，帶著樹(shù)苗，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校參加我們青園小學(xué)的植樹(shù)活動(dòng)。 下了第一節(jié)課，我們從教室來(lái)到田徑場(chǎng)時(shí)，看到家長(zhǎng)們已經(jīng)干得熱火朝天了。家長(zhǎng)們帶的樹(shù)苗有：雪松、桂花樹(shù)和樟樹(shù)。雪松的'樹(shù)冠是三角形的，它的樹(shù)干很直，葉子抱成一團(tuán)像一個(gè)翠綠的刺球。桂花樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的，散發(fā)出淡淡的清香。樟樹(shù)十分挺拔，葉子是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣。我走到爸爸面前對(duì)他說(shuō)：”我想試試怎樣挖坑的�！拔夷闷痄z頭，不停地用力挖，可怎么也挖不好。爸爸說(shuō)：”別灰心，我們一起合作“。這時(shí)坑已經(jīng)差不多一米深了，我們開(kāi)始種樹(shù)，首先把樹(shù)放進(jìn)坑里用手扶著，然后爸爸要我把四周的土給鏟進(jìn)去，把坑填好再踩幾腳，一排漂亮的樹(shù)就種好了，我們還給樹(shù)澆了水、施了肥。

　　種完樹(shù)，大家都累得滿(mǎn)頭大汗，直喘粗氣。但是看著自已動(dòng)手種下的樹(shù)，我們心里特別高興。只要一想到明年這些樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、高高大大、我們可以到樹(shù)下玩耍，做游戲，還把美麗校園增添一道風(fēng)景，為空氣多加一份清新，我就一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它們，和它們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

植樹(shù)節(jié)作文 篇4

　　一年之計(jì)在于春，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，最適合植樹(shù)了，所以春天就有個(gè)節(jié)日，那就是植樹(shù)節(jié)。

　　還記得去年的植樹(shù)節(jié)，我們溪北洋新區(qū)第一小學(xué)就組織了一場(chǎng)大型的植樹(shù)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了很多樹(shù)苗，有梔子花，有柏樹(shù)，有竹柏，有桂花等等。我印象中最深刻的是那天有兩位家長(zhǎng)扛來(lái)了一棵梨樹(shù)。知道是梨樹(shù)后我可高興了，心想沒(méi)過(guò)幾年應(yīng)該就可以吃到梨子了。在那天，老師還叫我們制作一個(gè)卡片，在卡片上寫(xiě)上名字和班級(jí)，作為自己捐獻(xiàn)的小樹(shù)苗的標(biāo)簽。掛在樹(shù)上，同時(shí)也代表著這棵樹(shù)就是我親手種下的`。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。去年植樹(shù)節(jié)的情景還歷歷在目。又是一年植樹(shù)節(jié)了，為了迎接今年的植樹(shù)節(jié)，我和媽媽提前準(zhǔn)備了小樹(shù)苗。披著陽(yáng)光，享受著春風(fēng)，我和媽媽帶上鋤頭和樹(shù)苗來(lái)到了山坡上。媽媽用鋤頭挖出一個(gè)坑，再把樹(shù)苗放入坑中，千叮嚀萬(wàn)囑咐我一定要扶好樹(shù)苗，這樣樹(shù)苗才會(huì)長(zhǎng)得直，長(zhǎng)得高。最后我輕輕地為樹(shù)苗澆水，媽媽干凈利落地填土，我們的小樹(shù)苗終于種好了！看著種下的小樹(shù)苗，我多想它快快長(zhǎng)大，還要長(zhǎng)得比我高才行，這樣我就能在它的大涼棚底下乘涼休息了。

植樹(shù)節(jié)作文 篇5

　　3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén),老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧!”

　　聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jī)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來(lái)。

　　剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的.結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦?

　　這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭�。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。

　　這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。

　　“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著一小木牌，上面寫(xiě)著：為大自然添一片綠。

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