初中學(xué)生作文

時(shí)間：2025-02-27 08:43:23 中學(xué)生作文我要投稿

【熱門】初中學(xué)生作文集錦6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初中學(xué)生作文集錦6篇

初中學(xué)生作文篇1

　　這天，天空中下著零星小雨，本來(lái)我是最討厭這種天氣了，可是那天卻不一樣，那天的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，邁著輕快的步子，背著嶄新的書(shū)包，懷揣著一顆激動(dòng)的心情，來(lái)到了新的校園。褪去小學(xué)的稚氣，用嶄新的自己來(lái)迎接新同學(xué)和新老師。

　　張老師，我們的語(yǔ)文老師，我對(duì)他的印象最為深刻。“叮呤呤”伴隨著上課鈴聲的`響起，迎來(lái)了我們的新語(yǔ)文老師。初見(jiàn)張老師，我根本辨不清他的年齡，他有一頭是地中海發(fā)型：前面就幾根頭發(fā)，頭頂一根頭發(fā)也沒(méi)有，光禿禿的，后面倒是有十分密集的頭發(fā)。他帶著一副黑色的眼鏡框的眼鏡，看起來(lái)挺有學(xué)問(wèn)的。他的眉毛也十分有個(gè)性：又粗又黑，像兩個(gè)倒掛的月亮，看起來(lái)挺有喜感的而且不兇。他體型微胖但是很高，看不大出。

　　“大家好！我叫張抱舟……”底下的同學(xué)們笑成了一片，可是老師并沒(méi)有生氣反而接著往下說(shuō)：“我名字中的張是弓長(zhǎng)張，抱舟就是抱著一條小船，全國(guó)就我一人叫這個(gè)名字，不行的話你們可以去網(wǎng)上百度一下我，反正好的壞的都是關(guān)于我的�！薄肮蓖瑢W(xué)們又笑了起來(lái)，這次是因?yàn)槔蠋熤v話時(shí)的口音太重了，特有趣兒。張老師僅僅講了兩句話就深深的把我給吸引住了，張抱舟----張老師我們以后的語(yǔ)文老師我暗暗的想，接下來(lái)張老師還向我們介紹了幾個(gè)象形字，并且告訴我們?cè)撊绾斡涀∷鼈�，這是我初中上的第一節(jié)語(yǔ)文課

　　，一堂生動(dòng)、有趣、放松的語(yǔ)文課。

　　還有一次，我們學(xué)了一篇古文《陳太丘與友期》，第二天老師要默寫(xiě)其中的文學(xué)常識(shí)，張老師要我們默這篇文章的作者，好多人都把劉義慶的慶多加了一點(diǎn)，張老師就用標(biāo)志性的話說(shuō)了（帶口音）：“俗話說(shuō)得好廣大為慶，你們把慶寫(xiě)成了廣犬了，呢是什么，一條大狗嗎？”話音剛落全班都笑起來(lái)了，看，我們的新語(yǔ)文老師是多么的幽默。

　　這就是我們的新語(yǔ)文老師，用四個(gè)字概括他就是：幽默、風(fēng)趣，用四個(gè)字概括他上的課那就是：生動(dòng)、輕松。

初中學(xué)生作文篇2

　　春節(jié)的又一個(gè)歡慶高潮??元宵節(jié)到了。聽(tīng)說(shuō)今年的焰火晚會(huì)特別精彩，晚上剛吃完晚飯，我們就迫不及待地加入了前往觀看焰火晚會(huì)的人流中。

　　走在大街上，給人的第一感受是人多、車多、鞭炮聲多。我們一路邊說(shuō)邊笑不知不覺(jué)來(lái)到了觀看地點(diǎn)。人可真多呀！把整個(gè)延河路圍得水泄不通。人們說(shuō)笑著，談?wù)撝汗?jié)佳事，等待著焰火晚會(huì)的開(kāi)始。我和兒子決定比賽，比一比誰(shuí)的想象力豐富，誰(shuí)給焰火取得名字最形象逼真。

　　在一片鞭炮聲、歡呼聲中，焰火晚會(huì)開(kāi)始了。只見(jiàn)無(wú)數(shù)花朵在天空中綻放，繼而變化為花瓣雨紛紛飄落下來(lái)。我說(shuō)這叫“百花齊放”，象征著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意融融的景象……話沒(méi)說(shuō)完，在花瓣飄落的地方，三條銀龍盤旋著飛向藍(lán)天，并發(fā)出悅耳的響聲，兒子說(shuō)，這叫“銀蛇歌舞”。

　　一團(tuán)團(tuán)焰火不斷地飛向天空，我和兒子，隨著觀眾不住地大聲叫好。品評(píng)著每一團(tuán)焰火，絞盡腦汁編著各種名稱。突然，在半空中出現(xiàn)了一條“瀑布”，我指著瀑布說(shuō)：“兒子，快看瀑布�！彼轮f(shuō)：“瀑布是掛在山上，這里沒(méi)有山，那是從天而降的銀河�！蔽邑Q起大拇指，稱贊他的想象力。

　　焰火晚會(huì)達(dá)到了高潮，只見(jiàn)一群群形似小蛇的'焰火伴著啾啾的聲音從地面不斷地沖向高空，，霎時(shí)布滿了半邊天。我說(shuō)：“我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“百蛇狂舞”。兒子說(shuō)：“太落俗套了。不如叫‘精靈鬧春’，你看，那無(wú)數(shù)的小精靈，看到這么熱鬧的場(chǎng)面，也不約而同地來(lái)參加焰火晚會(huì)呢�！蔽蚁肓讼耄X(jué)得這個(gè)名字很形象。

　　正想著，忽然兒子大叫起來(lái)，“媽媽，快看！螢火蟲(chóng)！他們正在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去呢！”順著他手指的地方看，還真像呢！那一股股騰起的煙霧，升到高空，散向八方，還真像一棵玉樹(shù)，那飄散的點(diǎn)點(diǎn)焰火，像一只只螢火蟲(chóng)在玉樹(shù)間飛舞。（待續(xù)）

　　一團(tuán)團(tuán)焰火不斷的飛向天空，像“流星雨”、像“天女散花”……焰花越來(lái)越多，越來(lái)越密，此時(shí)我們只恨自己平時(shí)積累的詞句太少，無(wú)法形容如此絢麗的焰火。

　　精彩的晚會(huì)結(jié)束了，觀眾又化作股股洪流，涌向四面八方。在回家的路上，我想起了一首歌《難忘今宵》。難忘今宵，難忘今宵的焰火晚會(huì)，但愿明年我們?cè)傧嗉s在此處，那時(shí)焰火會(huì)精彩，祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

初中學(xué)生作文篇3

　　天下的景或物，千差萬(wàn)別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察。

　　傳說(shuō)宋代畫(huà)家文與可，為了畫(huà)好竹子，冒著似火的驕陽(yáng)，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無(wú)知覺(jué)一樣。不知何時(shí)烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風(fēng)，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫(huà)出最出眾、最富有特點(diǎn)的竹子。

　　一、要觀察景物變化的全過(guò)程。從開(kāi)始到最后，凡有變化的都要細(xì)致觀察。比如植物，它的`發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)期都有不同的特點(diǎn)，如果細(xì)致觀察了全過(guò)程，就容易抓住它的特征進(jìn)行描述。

　　二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬(wàn)物是各具形態(tài)的。我們?cè)谟^察時(shí)，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。

　　三、調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭(zhēng)吵起來(lái)�！把劬Α钡傻脠A圓地說(shuō)：“沒(méi)有我，你們什么也看不見(jiàn)！”“耳朵”不服氣地說(shuō)：“少了我，你們啥也聽(tīng)不見(jiàn)！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒(méi)了我，你們能聞見(jiàn)花的芳香？”“舌頭”伸得長(zhǎng)長(zhǎng)地說(shuō)：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發(fā)起抖來(lái)�！把劬Α焙闷娴貑�(wèn)：“你怎么啦？”“身體”說(shuō)：“聽(tīng)你們這樣爭(zhēng)吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過(guò)沒(méi)有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價(jià)值呢？”這個(gè)寓言形象地表明一個(gè)道理：當(dāng)人們觀察景或物時(shí)，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點(diǎn)。

初中學(xué)生作文篇4

　　同學(xué)，一個(gè)再也熟悉不過(guò)的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春，同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來(lái)平淡的小學(xué)生活充滿樂(lè)趣，變得難以忘懷。

　　我的那個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛(ài)。但成績(jī)和我比起來(lái)卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因?yàn)槟承C(jī)緣巧合牢牢的黏在來(lái)一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫(xiě)作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不呆在一起。

　　其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無(wú)間。那天放學(xué)之后我和她留下來(lái)掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時(shí)溢了出來(lái)，我嚇壞了。她看見(jiàn)我受傷了，也急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室��？”“沒(méi)事。”我捂著這手腕說(shuō)道，但她的臉上還是流露出來(lái)一絲絲的擔(dān)心�！安恍�！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)兒，跟我走�！彼恼Z(yǔ)氣好像不容我推辭。只見(jiàn)她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見(jiàn)了心疼。

　　她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問(wèn)我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見(jiàn)我的第一句話仍然是問(wèn)我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的'也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。

　　這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來(lái)越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來(lái)就好像是一對(duì)從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。

初中學(xué)生作文篇5

　　記得冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它出現(xiàn)的時(shí)候的明艷;當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠恳粋€(gè)人的成功都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，我們每一個(gè)人都渴望成功，那么我們無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛的萌芽的種子。擁有良好的開(kāi)端，就是走向了成功的勇氣和力量，因?yàn)橛辛擞職�，才�?huì)是我們充滿自信地踏上了征途;才會(huì)使我們充滿了力量，才能支撐我們笑到最后。

　　歷史的長(zhǎng)河，茫茫人海，有多少人的成功的道路上。

　　人生往往如此，它就像高高階梯，我們還在最底層徘徊，當(dāng)賣出第一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，就一定要小心謹(jǐn)慎，一旦滑下來(lái)，就與別人產(chǎn)生了距離，那時(shí)，后悔已晚，到最后，你的努力就只能化作一滴水，慢慢的`蒸發(fā)，所有的奮斗和努力會(huì)半途而廢。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，良好的開(kāi)端是火，那成功就是水，一個(gè)聊好的開(kāi)端是一柄開(kāi)山斧，是一把開(kāi)啟智慧之門的鑰匙，是為你邁向成功的鋪石路。有一個(gè)良好的開(kāi)端，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿信心。

初中學(xué)生作文篇6

　　怎么會(huì)，是不是發(fā)錯(cuò)證書(shū)了？我呆呆地望著手里的證書(shū)，直直地盯著自己的成績(jī)�！皟�(yōu)秀，良好，合格，不合格”在這中間，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的成績(jī)，居然是“合格”。天啊，我掐了掐自己，這一切都是真的。我之前的.努力難道只＝合格？我流淚了，太殘忍了，憑什么把我的鋼琴考級(jí)水平定為合格？……思考過(guò)后，我終于明白我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)定為合格了。因?yàn)楸荣惽皼](méi)有練到位，一會(huì)兒錯(cuò)一個(gè)音符，一會(huì)兒節(jié)奏不統(tǒng)一，一會(huì)兒提腕不標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)兒又滑音，這么多的問(wèn)題，當(dāng)然不能取得好成績(jī)了。

　　認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤就應(yīng)該及時(shí)改正，接下來(lái)我嚴(yán)格按照三慢兩快的練習(xí)方法來(lái)練習(xí)。

　　挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)挫折。

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