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樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-02 07:33:43 作文網(wǎng) 我要投稿

【精選】樂(lè)趣的小學(xué)作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】樂(lè)趣的小學(xué)作文錦集8篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1

  今天,媽媽帶我和李燦文一起去香水皇宮游泳。

  到了那里,我馬上跑到里面,快速的換上游泳衣,我們一下子就跳進(jìn)了水里,濺起了許多水花弄的我游泳鏡里都是水,我突然感覺(jué)到水很冷,我對(duì)李燦文說(shuō):“你覺(jué)不覺(jué)的水很冷?”李燦文也才意識(shí)到,就想要上岸,我并沒(méi)有想上岸,只是往前泳,我正在游的時(shí)候,李燦文說(shuō):“你慢點(diǎn),我都要追不上你了!彼蝗灰缓皣?biāo)牢伊。我們一起游到了中間臺(tái)階的石板上,休息了一會(huì)兒又去游了。今天我在水里學(xué)會(huì)了仰泳和換氣,媽媽夸我真棒!

  時(shí)間過(guò)的`真快呀,因?yàn)槊魈煊凶魑恼n,媽媽催我們上岸,我依依不舍的離開(kāi)了游泳池。

  今天玩的真開(kāi)心呀!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2

  今天早上吃過(guò)早飯,爸爸問(wèn)我:“我們?nèi)メ烎~(yú)怎么樣?“”好的!“我回答。于是我懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚(yú)具,哼著小曲兒出發(fā)了。

  不一會(huì)兒我們就到了魚(yú)庫(kù),那里的水清澈見(jiàn)底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,再把魚(yú)竿甩到水里,耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上,然后把魚(yú)竿甩到水里,等待著。我心想:魚(yú)兒,魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢!

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸的魚(yú)竿動(dòng)了,爸爸說(shuō):“魚(yú)兒上鉤了!卑职置偷囊焕,啊,釣上來(lái)了!一條足足有二斤重的'大鰱魚(yú)。我一看,說(shuō):“好肥呀,一定有很多的肉!卑职终f(shuō):“只要有耐心,你也可以的。”于是我就打起精神,繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了十幾分鐘,我就抓耳撓腮,不耐煩了,沒(méi)耐心了。爸爸看了,說(shuō):“不要放棄,只要堅(jiān)持,一定可以的。你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:堅(jiān)持就是勝利,只要堅(jiān)持,就一定行的。”我聽(tīng)了,又打起精神開(kāi)始的釣了。過(guò)了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉,一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了。我歡呼起來(lái),舉著我的成果給爸爸看。爸爸微笑著豎起大拇指稱贊我。

  到了中午,我們有了很大的收獲——一共10條魚(yú),而且個(gè)個(gè)肥大。我們開(kāi)心的回去了,我說(shuō):“回家吃魚(yú)去啰!”

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3

  讀書(shū),你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚……

  我把讀書(shū)當(dāng)作生活中最大樂(lè)趣,但是我從來(lái)不會(huì)計(jì)較書(shū)中的知識(shí)有多少,只要書(shū)中有知識(shí),我學(xué)到了知識(shí),我就會(huì)很高興。在我們家的書(shū)房里,書(shū)柜上堆滿了書(shū),別的東西都放不下。

  書(shū)雖然多,但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。因?yàn)榘职忠矏?ài)看書(shū),所以有些書(shū)是爸爸的,也有些書(shū)太深?yuàn)W了,我看不大懂?床欢臅(shū)我是不會(huì)看的,我認(rèn)為,看不懂的書(shū)看了也是白看,因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。

  當(dāng)然,我還把書(shū)當(dāng)作一位知心朋友,每次不管到哪,我都要帶上一本書(shū),在空閑的時(shí)候拿出看看,書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言就會(huì)深深的吸引住我,讓我那無(wú)聊的感覺(jué)頓時(shí)煙消云散;在我傷心的時(shí)候,只要我看上會(huì)書(shū),書(shū)中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開(kāi)心的事忘掉.....

  我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表?yè)P(yáng),他們都會(huì)說(shuō)我知道的知識(shí)多,這時(shí),我的'自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí),在我的心里最感謝書(shū),是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。

  我從小就愛(ài)看書(shū),覺(jué)得書(shū)有許多樂(lè)趣,所以我看的書(shū)非常多,對(duì)書(shū)的感情也越來(lái)越深,我每個(gè)月都會(huì)去書(shū)店買書(shū),對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手,有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書(shū)看。有時(shí)候我迷上一本書(shū)就會(huì)很難放下,以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書(shū)一邊上廁所。

  我還有一個(gè)習(xí)慣,就是每天在睡覺(jué)之前,不管有多么晚,我總是喜歡先到書(shū)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。

  讀書(shū),使我感受到了一種獨(dú)特的樂(lè)趣,就是這種樂(lè)趣,讓我的靈魂也被讀書(shū)操控。但愿這種樂(lè)趣充滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4

  有一種讀書(shū)是能切身體會(huì)到作者的感受,另一種讀書(shū)是能領(lǐng)會(huì)作者的想法。第一種給人欣喜,第二種讓人驚喜。使人欣喜的是,一直令自己困惑的事情,會(huì)在看書(shū)的不經(jīng)意間得以解決,而后覺(jué)得“是呀,就是這樣!”很簡(jiǎn)單,也很真切。而驚喜在于:原來(lái)在這個(gè)世界上不是只有我自己一個(gè)人有著酸甜苦辣的生活,原來(lái)我只是滄海一粟,原來(lái)我只是普通,但是我并不乏味,認(rèn)識(shí)到這些,便可以心存感恩并自在的生活。

  看書(shū)時(shí),歡樂(lè)和淚水少不了。記得《耶路撒冷》里有一段是福小的弟弟天賜死了,福小在馬路上看見(jiàn)弟弟躺著,作者描述的那一刻至今令我難忘,“福小站在那里四秒鐘,卻像十四秒那么慢長(zhǎng),看不見(jiàn)時(shí)鐘的秒針在動(dòng),每走一格都地動(dòng)山搖!,就在那一幕,我突然哭了,奇怪的好像是我經(jīng)歷了這一切,像我經(jīng)歷了那四秒。后來(lái)我意識(shí)到,原來(lái)弟弟的嬉笑和家的溫暖早已占據(jù)我內(nèi)心最柔軟的地方。

  很快樂(lè)的一件事就是,讀著讀著,突然就意識(shí)到自己不該干什么,該干什么。把未來(lái)的痛苦都感受一遍,像是為了努力改變一樣,人生突然就來(lái)了。

  時(shí)光的變換于一本書(shū)也像是一種重生。說(shuō)來(lái)有些慚愧,起初我看《瓦爾登湖》,覺(jué)得梭羅實(shí)在沒(méi)意思,一個(gè)人在湖邊住著有什么意思,一年后,不巧又看見(jiàn)這本書(shū),才被深深吸引,“我步入?yún)擦,因(yàn)槲蚁M畹挠幸饬x,我希望活的`深刻,吸取生命中所有的精華,把非生命的一切都擊潰,以免當(dāng)我生命終結(jié),發(fā)現(xiàn)自己從沒(méi)有活過(guò)”,“我們也許不能在一個(gè)算定的時(shí)期到達(dá)我們的港口,但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響著我,久之,我便養(yǎng)成了一種“有問(wèn)題找梭羅”的習(xí)慣,這種永恒的安心和信念只有書(shū)能給我。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5

  炎熱的夏天就要到了,心急的同學(xué)開(kāi)始張羅著買做紙扇的工具做紙扇?吹剿麄兠β档臉幼,不由得勾起我過(guò)去的一件往事。

  那是一個(gè)悶熱的夏天,大地像個(gè)大蒸籠似的,人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們紛紛逃離教室,到樹(shù)下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們,沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高,陽(yáng)光越來(lái)越猛烈,因?yàn)榭釤,我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

  怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間,遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng),愜意極了!如果我也有這樣一把扇,該多好!突然,我靈機(jī)一動(dòng),跑到教室里,從本子上撕下一張紙,開(kāi)始做起紙扇來(lái)。

  就在我躊躇滿志的時(shí)候,忽然,我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水?一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水,說(shuō):這是膠水,你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水,手腳麻利地忙開(kāi)了。先把紙折成幾段,然后用膠水涂在紙的`一端,再把折好的幾段粘在一起,就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候,一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,“哇”,一聲驚叫,把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明,想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇,覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是,我計(jì)上心頭,在紙上題了一首小詩(shī),算是大功告成。同學(xué)們讀了,都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到,因?yàn)樯茸,我成?shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇,開(kāi)始扇起風(fēng)來(lái)。呵,真舒服。

  在我的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇?吹轿野l(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”,看到同學(xué)們那種喜悅,我快樂(lè)得像猴子。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6

  書(shū)是人類的良師益友,它能夠充實(shí)你的生活。

  書(shū),能讓你增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,還能讓我們得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,又能提高我們的作文水平,讀書(shū)怎會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣呢?

  羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!痹谀銦o(wú)聊的'時(shí)候捧起一本書(shū),它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界;在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū),你就會(huì)被書(shū)中的喜劇給逗樂(lè),心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散;你可以和主人公一起歡笑,一起傷心,一同玩耍,一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái),讀書(shū)的樂(lè)趣可多著呢!

  所以,“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7

  春游那天,老師組織我們?nèi)ズ_呹J海。

  來(lái)到海堤上,只見(jiàn)浩瀚的大海里海水滿盈盈的,海鷗上下翻飛。插在海堤上的彩旗迎風(fēng)招展,美麗極了。

  我們被這風(fēng)光迷住了,迫不及待地甩掉鞋子,順著斜斜的海堤坡,興沖沖地往海灘跑。我們光著一雙雙小腳在海灘上奔跑著、戲耍著抓小蟹。這些小精靈一看見(jiàn)我們,就悄然逃走,鉆進(jìn)了一個(gè)個(gè)小洞。我連忙把手伸進(jìn)洞,它卻從另一個(gè)洞口鉆出來(lái)。我跟手跟腳地追過(guò)去,這回出手快,一下捉住了。

  忽然,我腳下好像踩到了什么,疼得我差點(diǎn)哭出來(lái),低頭一看,原來(lái)是只大青蟹,只見(jiàn)它那對(duì)“鉗子”牢牢地夾住我的一個(gè)腳趾。我忍著疼,小心地掐住它的身子。它拼命掙扎,我狠狠地把它扔進(jìn)了竹簍里。同學(xué)們看到我的樣子,都笑了。

  海風(fēng)輕拂,沙灘一片濕漉漉的。我們?cè)诤⿲ひ。?dāng)我找到一個(gè)針眼似的小孔,就用竹簽一戳,小孔神奇地裂成米粒似的沙土,我挖開(kāi)沙土往里一看,哈,一只白殼的`貝。我拿起這只只有五分硬幣大小的規(guī),想掰開(kāi)看看,可使出吃奶的力氣也沒(méi)掰開(kāi)。

  捉了一會(huì)兒蛆,我們又去拾海螺。走著找著,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一團(tuán)東西在陽(yáng)光下閃爍著,走近一看,原來(lái)是一只美麗的大海螺。我連忙把它拾起來(lái),歡叫著:“海螺,海螺!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到歡叫聲都圍上來(lái)看,爭(zhēng)著要這只海螺。我說(shuō):“我們讓海螺唱歌吧!庇谑牵覀?nèi)サ艉B萑,顧不得泥沙和腥味,用嘴使勁吹起?lái)。你吹,我吹,海螺唱起了奇妙的歌。我們樂(lè)得在沙灘上蹦呀,跳呀,唱起了《趕海的小姑娘》,悠揚(yáng)的歌聲飛向遠(yuǎn)方。

  夕陽(yáng)西下,落日余暉映照著金黃色的沙灘。我們帶著海鮮,懷著歡樂(lè),戀戀不舍地走上了海堤。啊,春游,我們玩得多高興呀。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8

  這幾天,我和幾個(gè)小朋友一起踢足球,有時(shí)也會(huì)帶上大人們一起踢,沒(méi)想到踢足球時(shí)特別開(kāi)心!

  開(kāi)始,我們先練習(xí)傳球,傳得歪歪斜斜的,經(jīng)過(guò)一番“苦練”,我們終于能把球踢的正一點(diǎn)了,能傳到另一個(gè)人腳下了,每次傳正都有一種成功的快樂(lè)。后來(lái),我們覺(jué)得這樣傳來(lái)傳去很無(wú)聊,就找了倆個(gè)底下是空心的凳子,往進(jìn)踢球。當(dāng)時(shí),我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,并玩得熱火朝天,跑動(dòng),接球,射門,我們玩的非常開(kāi)心,要是進(jìn)了球,那就更開(kāi)心了。踢足球真是一件快樂(lè)的事。

  踢足球能使人身體變得更加強(qiáng)壯,身體很健康,我希望更多的.小朋友能夠喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣,加油!最快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)士就是你!

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