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越來(lái)越的我初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的越來(lái)越的我初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
越來(lái)越的我初中作文1
人之所以感到累，特別是心累，是因?yàn)榭偱腔灿趫?jiān)持與放棄之間，遲遲沒(méi)有做出一個(gè)抉擇。一一題記
青春的花季是那么繽紛絢爛，伴隨著成長(zhǎng)所獲的持之以恒悄然來(lái)臨，于春日倚樹(shù)而坐，一片櫻花墜入掌心，一個(gè)女孩正在腦海中踱步前來(lái)……
四歲時(shí)，媽媽便牽著我稚嫩的雙手步入神圣的音樂(lè)的殿堂，與一個(gè)一身花紋的朋友一一琵琶做了伴。三年前一個(gè)夏日的午后，我待在琴房中進(jìn)行一次次的練習(xí)。輪指的無(wú)律動(dòng)感，未背誦完的琴譜，跳音的一次次失敗……這些瑣事如亂麻般交織在心頭，無(wú)法體會(huì)卸下一切的輕松。望向窗外同齡兒童的喜悅神色，聽(tīng)著陣陣嬉鬧聲，我耷拉著腦袋，上下眼皮不斷地打架，雙手似灌了鉛般沉重，再也無(wú)法忍受這乏味的練習(xí)。我"騰"得一下站起，將琴高舉過(guò)頭頂，掂起腳尖，向下重重地砸去，隨著清脆的斷裂聲，我跑了出去。
外面的路邊楊柳依颯，只覺(jué)隱約涼意傳來(lái)，撥動(dòng)心弦。我決定趕在一池紅翠消沉之前，再看一眼荷塘，蕩一船幽幽清愁。閉目遐思，堅(jiān)持與放棄在心頭徘徊，挾裹著抉擇的艱難。
轉(zhuǎn)眼間，夜?jié)u深。瀟瀟夜雨驚顫了窗下沉睡的我，透過(guò)月光望向床頭斷裂的琵琶，心緒如浪潮般淋漓沉重。這時(shí)，姐姐忽推門(mén)而入，似已察覺(jué)我的苦悶，她輕坐在床邊，一遍遍撫摸我的發(fā)絲，輕聲道："姐姐也曾在學(xué)業(yè)和樂(lè)器之間無(wú)法平衡，但我選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持可以克服一切陰霾，讓我得以在喧囂塵世間從容地走下去，并最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。"聽(tīng)罷，姐姐的話猶如雪夜的炭火，融化我那將要覆滅的心靈。放棄的念頭無(wú)惡不赦，但它在堅(jiān)持的籠罩下都是虛幻的泡影。如今的我不再抱怨，而是沉醉于琴弦間躍動(dòng)的音韻，我知道是持之以恒成就了輝煌的'我。
如花美眷，似水流年，在這充滿抉擇的塵世間，不妨靜下心來(lái)，拾起自己堅(jiān)持的初心，尋覓夢(mèng)想。
一堅(jiān)持，一段情，一生夢(mèng)。持之以恒已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，之前那個(gè)輕言放棄的我已不復(fù)存在，蛻變后的我永不言棄，將會(huì)越來(lái)越持之以恒，越來(lái)越堅(jiān)持成熟。我愿在堅(jiān)持的打磨下，與苦難之上綻放最美的心花……
越來(lái)越的我初中作文2
聞著松香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，躺在草坪上，閉了眼，內(nèi)心波瀾不驚，仔細(xì)回顧那使我越來(lái)越沉穩(wěn)的一次次演變。
記得小學(xué)剛開(kāi)始時(shí)，總會(huì)被批評(píng)：“做作業(yè)時(shí)不安分，總是胡思亂想。”每晚回到家后總是蹦蹦跳跳的來(lái)到書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，而過(guò)不了多久，總是會(huì)為一些很難算出來(lái)的題而煩躁，既而又會(huì)想起最近發(fā)生的一些趣事，神魂游離，而最終在媽媽的幫助下才又開(kāi)始了計(jì)算。但卻因?yàn)樾牟粚�，總是算錯(cuò)。為此，媽媽總是搖
頭嘆息：“總是毛毛躁躁的，你什么時(shí)候能變得沉穩(wěn)些呢？”
六年級(jí)時(shí)，終于迎來(lái)了最后一場(chǎng)考試。考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。眼看就要寫(xiě)完了，就要看到勝利的曙光時(shí)，一道數(shù)學(xué)題宛如高大的城墻遮住了到來(lái)的黎明。這時(shí)的我已經(jīng)過(guò)五年的磨練已變的沉穩(wěn)了許多，但此時(shí)內(nèi)心卻還是有些想煩躁，頭上沁出了細(xì)密的汗珠，我告誡自己：別緊張，要冷靜！要冷靜！我的腦海中突然閃過(guò)一道類似的例題。霎時(shí)，思路如同洪水一樣的散發(fā)開(kāi)來(lái)，行云流水間，便已完成了這道題。我動(dòng)蕩的'內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)，沉穩(wěn)下來(lái)。頭上的汗珠不知何時(shí)已悄然失蹤。
初中時(shí)，我已經(jīng)過(guò)了千錘百煉，一路風(fēng)雨飄搖，變得更沉穩(wěn)了。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)多了很多，記得在一次考試中，每一道題對(duì)我都如同浮云，從我身旁一閃而過(guò)，直到最后一題，剛看過(guò)，我便笑了。因?yàn)檫@是我早上溫習(xí)過(guò)的題。然而，一切看似平靜的表面卻暗藏殺機(jī)，做到一半時(shí)，我的思路如同卡住的錄音帶，再也想不起來(lái)。內(nèi)心開(kāi)始焦灼，操碎了心，揉破了眉，演草紙被我捏得浸入汗水，像爛泥一樣躺在我面前。看著那些數(shù)字好像在眼前躍動(dòng)起來(lái)，變得雜亂無(wú)章，內(nèi)心也不禁動(dòng)蕩起來(lái)，我努力使自己平靜，沉穩(wěn)，喝了幾口水。終于，那條被埋沒(méi)的思路又清晰起來(lái)。我手握筆桿，終于將那題的答案寫(xiě)下來(lái)啦。
就這樣，在一次次的題海徜徉中，我變得越來(lái)越沉穩(wěn)了，我也越來(lái)越體會(huì)到了沉穩(wěn)帶給我的好處，在“刷刷”的疾書(shū)聲中，我抬起頭與一米陽(yáng)光相擁，體會(huì)沉穩(wěn)帶給自己內(nèi)心的快樂(lè)和安寧。
相信，沉穩(wěn)，一路有你的陪伴，會(huì)使我少許多忐忑。沉穩(wěn)，會(huì)讓我的道路更加寬闊，前途更加光明！
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