精選初中作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
時(shí)至十月，瓜果飄香，秋天已經(jīng)帶著濃郁的芳香來(lái)到我們的身邊了。各色的葉子為了響應(yīng)秋天的到來(lái)，紛紛飄飛、落下。在閑暇的時(shí)候去往大自然，欣賞美麗的秋天秋色秋景再好不過(guò)了。風(fēng)兒帶著秋天的味道，引著我來(lái)到躍龍山公園。
隨著鵝卵石鋪就的林蔭小道，映入眼簾的是那美麗的“將軍湖”，在陽(yáng)光的照耀下，湖水波光粼粼，映襯著那一艘艘可愛(ài)的卡通船。一些小朋友與家人們一起劃船，還不時(shí)地探出頭來(lái)，“咯咯”地笑著，為秋天增添了生機(jī)。
再向里面走，看見(jiàn)的是一個(gè)游樂(lè)園，孩子們有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬，有的在玩摩天輪，那脆鈴般的笑聲，彌漫了整個(gè)公園。
接著，便會(huì)看到一條石子路，兩旁長(zhǎng)滿了一棵棵高大的樹(shù)，樹(shù)葉有些枯黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉如一只只翩翩飛舞的蝴蝶，飛落到石子路上。陽(yáng)光透過(guò)那交錯(cuò)著的樹(shù)葉，抬頭一望，到處是金黃的。這情景，仿佛只有在夢(mèng)里才有見(jiàn)到似的。
我陶醉了，漫步在這美妙的地方，腳下時(shí)而傳來(lái)“沙沙”的脆響，耳邊時(shí)而傳來(lái)“呼呼”的風(fēng)聲，好像大自然演奏的`樂(lè)曲。
這時(shí)，我眼前豁然開(kāi)朗，只見(jiàn)一座直入云天的塔，出現(xiàn)在我的面前，那一個(gè)個(gè)棱角向上翹著，就像小女孩的馬尾辮一樣。我抬起頭，瞇起眼，卻怎么也看不到塔尖，云也在一邊徘徊。
我們?cè)偻白�，便看�?jiàn)了一個(gè)涼亭，上面還有幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——“望溪亭”。老人們坐在石凳上，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快活。
啊!這涼絲絲的秋風(fēng)，這夢(mèng)幻般的景色，讓我陶醉了。
初中作文 篇2
柴米油鹽，酸甜苦辣，人生百味，人與人之間的摩擦正如我們生活中的摩擦力一般，是在所難免的。風(fēng)和日麗、歲月靜好讓人向往，驟雨狂風(fēng)、電閃雷鳴也會(huì)不期而遇。其實(shí)黑夜過(guò)后會(huì)有朝霞滿天，走出自己內(nèi)心中的.掙扎，摩擦也會(huì)成為人生路上的考驗(yàn)而不是障礙和難題。
一次我冒著雨去上學(xué)，到教室以后就感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，吃了中午飯以后更是肚子疼得很厲害，趴在桌子上捂著肚子，老師見(jiàn)我疼得受不了，讓我回宿舍休息。好不容易躺到了宿舍里的床上，我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，昏昏沉沉地蜷縮在床上。晚上我肚子里還是絞著疼，瀉肚了，來(lái)來(lái)回回去了幾次衛(wèi)生間，室友雅潔關(guān)心地照顧著我，另一個(gè)室友小微卻說(shuō)我：“進(jìn)進(jìn)出出的，也不管別人要不要睡覺(jué)，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有！”我虛弱地躺在床上，肚子里像刀絞一樣，心里又氣又委屈，忍不住就說(shuō)：“你瞎嗎？沒(méi)看到我是生病了才這樣么，你還以為誰(shuí)都和你一樣沒(méi)良心？真是沒(méi)心沒(méi)肺�！�
第二天早晨，我來(lái)到教室坐下時(shí)，小微走了進(jìn)來(lái)，我看到她就想起她昨天的嘴臉，于是裝作視而不見(jiàn)的樣子。沒(méi)想到她走過(guò)來(lái)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天心情不好，不該那么說(shuō)你�！奔仁撬敢夂秃�，我也就沒(méi)有繼續(xù)糾纏下去，溫和地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，不該對(duì)你那么沒(méi)禮貌�！�
往事總有一天會(huì)隨風(fēng)而去，用寬容彌合矛盾，減緩摩擦，才能把握今時(shí)今日，消減人與人之間的隔閡。良友難尋，知音難覓，家人更是幾百年修來(lái)的緣分，小心呵護(hù)每一份感情，用包容的心態(tài)面對(duì)摩擦，我們就能看見(jiàn)未來(lái)的日子里溫暖的微笑。
初中作文 篇3
初中如此多嬌，引我等學(xué)子競(jìng)折腰！
——題記
六年光陰好似白駒過(guò)隙，六年小學(xué)生活經(jīng)歷了無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)，也有不少悲歡離合。步入中學(xué)，有愁，但亦有喜。以我所見(jiàn)，“藍(lán)”色形容中學(xué)生活最不為過(guò)。
“愁情似海”
古人有云：“載不動(dòng)許多愁�！边@愁，古人將其看作汪洋大海，藍(lán)在他們眼中是憂愁的化身�！按撼睢狈簽E。而現(xiàn)今，我也心中藍(lán)色泛濫，泛起了“秋愁”。
開(kāi)學(xué)迎接我等莘莘學(xué)子的，除了嶄新的一切，更有開(kāi)學(xué)考試迎面襲來(lái)，面對(duì)這貌似無(wú)窮無(wú)盡的題海，同學(xué)們可謂怨聲載道，苦不堪言。七門(mén)功課開(kāi)始“狂轟濫炸”，僅僅課堂練習(xí)就12本之多，再加上三門(mén)主課的三四本輔導(dǎo)書(shū)，壓力不言而喻。再添上一些補(bǔ)習(xí)班，感覺(jué)自己身心已然俱疲了。
“碧藍(lán)長(zhǎng)空”
愁，但同時(shí)也代表著廣闊知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡�！皶�(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀兒尾挥赂胰ワw，遨游在知識(shí)的海洋中呢？這書(shū)中的財(cái)富就好似這蔚藍(lán)的`天空一般廣闊、無(wú)盡，令人受益一生。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰？這初中的生活就是這多彩的江山，我們就是征服他的英雄！
初中作文 篇4
我總要對(duì)自己說(shuō)幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志話語(yǔ)，讓自己在這學(xué)習(xí)的旅程中不會(huì)厭棄而丟棄，但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。
上了中學(xué)后，確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，所以得比以前更努力的跑，不僅要在直道直線加速，還要在彎道曲線超越�，F(xiàn)在就是彎道了，我就應(yīng)該加速并超越了。今天的勵(lì)志話語(yǔ)是什么呢?學(xué)習(xí)虐我千百遍，我待學(xué)習(xí)如初戀。就這個(gè)了吧，初戀是美好的，學(xué)習(xí)也是美好的，很是勵(lì)志，很是滿意，很是真實(shí)。
夜幕已降臨，除了一些學(xué)子的奮苦用功聲，就聽(tīng)不見(jiàn)還有任何人與物體作響。爸爸上樓聲越來(lái)越近，直到用鑰匙開(kāi)防盜門(mén)的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門(mén)又輕輕地關(guān)上門(mén)，他瞧見(jiàn)家人都睡了，可我房間的燈遲遲沒(méi)有滅，他知道我是在學(xué)習(xí)了，就不敢影響到我就連進(jìn)來(lái)看我都沒(méi)來(lái)。夜本已深了，在房間里的我卻還能看見(jiàn)客廳的燈也沒(méi)有滅，爸爸看電視的聲音也還在，很小很小，小到我靠近門(mén)才聽(tīng)得清。我知道爸爸明天要上班，他回家已經(jīng)很困了，應(yīng)該一回家就睡覺(jué)去了，不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫(xiě)完了，留一點(diǎn)明早補(bǔ)補(bǔ)吧，就起身去把燈關(guān)了，慢慢地爬上床睡覺(jué)。我沒(méi)能睡著，卻聽(tīng)到外面很小的動(dòng)靜，那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。
他從沙發(fā)上輕輕地站起來(lái)，先是躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，開(kāi)個(gè)燈再慢慢地推上門(mén)，上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來(lái)后，也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕，小心翼翼地關(guān)上客廳燈，又是躡手躡腳地走回他的臥室，為了不讓門(mén)發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我，用他瘦瘦的`身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜，我從房間開(kāi)了一個(gè)小小的門(mén)縫，用一只眼睛看到了整個(gè)過(guò)程。我現(xiàn)在慢慢回想才明白，晚上12點(diǎn)夜很深，黑的可怕，爸爸是為了我晚上寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)那么害怕，他才回到家即使看電視也不去睡覺(jué)，即使困意深也不去睡覺(jué)。他看電視也是為了讓我知道還有人沒(méi)睡在陪著我呢，似乎是“不要怕，還有爸爸在陪著你�！彼刻焱砩隙际沁@么陪我，到現(xiàn)在沒(méi)有停止過(guò)，一年半了。
我很幸運(yùn)也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細(xì)心地陪著我，這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛(ài)也是用致極深極溫暖，更不比他人還少。
初中作文 篇5
二月二十四日我拖著疲憊的身軀，回到了自己的家中，臨睡前開(kāi)了幾首蘇軾的詞，便昏昏噩噩的`睡著了，不一會(huì)我睜眼開(kāi)自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)自己身在一條大江東岸邊，岸邊長(zhǎng)滿了綠樹(shù)和花叢，而我的身邊也站著一個(gè)英姿颯爽的身影。
雖然我從未見(jiàn)過(guò)此人，但我的直覺(jué)告訴我，他便是那枯等十年的癡漢，蘇軾蘇東坡，此時(shí)他的兩鬢早已染滿了白色，臉上遺留著幾道歲月的痕跡，但這些都擋不住他的千里雄心，此時(shí)我站在他的身邊，聽(tīng)他高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！�
下次繼續(xù)
初中作文 篇6
記得十幾歲那年。
那天，天昏地暗的世界讓我害怕，上車(chē)之后沒(méi)有座位了，突然我看到有一個(gè)地方可以坐，我就擠了過(guò)去，坐了下來(lái)，到了下一站之后，上來(lái)一個(gè)七八歲的男孩，我還穩(wěn)穩(wěn)的坐著。司機(jī)不停地喊：“你們這些大學(xué)生，看著一個(gè)小學(xué)生站著，還好意思坐得這么安穩(wěn)嗎？不害臊啊�！蔽乙�?yàn)橹皇侨ヂ?tīng)成績(jī)，所以帶著手機(jī)，又因?yàn)閷?shí)在是懶打聽(tīng)司機(jī)在那大吵大鬧了，所以干脆帶著耳機(jī)聽(tīng)起了音樂(lè)。不知過(guò)了多久，竟然睡著了，不知不覺(jué)到了學(xué)校，后來(lái)因?yàn)樗檬欤詻](méi)有聽(tīng)到我的朋友叫我，到學(xué)校了，當(dāng)車(chē)即將發(fā)動(dòng)時(shí)，那個(gè)七，八歲的.小男孩瘋了一樣的拍著車(chē)門(mén)，當(dāng)司機(jī)把車(chē)門(mén)打開(kāi)后，他迅速地跑上車(chē)，把我拍醒，并用他那柔軟的小手拉起我跑下車(chē)去。突然，我大叫一聲，因?yàn)槲野咽謾C(jī)落在校車(chē)上了，他聽(tīng)到之后飛快地去追那輛剛發(fā)動(dòng)的車(chē)，因?yàn)槠鹚俨皇呛芸�，所以他沒(méi)幾步就追上了那輛車(chē)。他把手機(jī)拿回來(lái)交到我的手上，我看到他的額頭上微微的出現(xiàn)了汗珠。我的臉突然紅了起來(lái)，因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆嗽谛＼?chē)上的那件事，我說(shuō)過(guò)謝謝之后又說(shuō)了句對(duì)不起。他愣了一下，不過(guò)很快便反應(yīng)過(guò)來(lái)了，紅著臉說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系，之后便離開(kāi)了。
這世界上竟會(huì)有這么一個(gè)可愛(ài)，善良的孩子，雖然過(guò)了許久，卻還是難以忘記。深刻烙印在我的腦海里。這個(gè)夏天，這個(gè)男孩，這件事，教會(huì)了我一課，可以受用一生的知識(shí)。
初中作文 篇7
人生在世，閱過(guò)無(wú)數(shù)面孔，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)歌謠，總有那么幾張臉讓人記憶猶新，總有那么幾支歌觸動(dòng)你的心靈。
來(lái)到黃河壺口瀑布邊，我傾聽(tīng)過(guò)了自然那奇?zhèn)グ蹴绲母琛Ｒ恢Ф嗝锤挥诹α�，慷慨激昂的歌啊！看，那渾濁的黃河水自峭壁上噴薄而下，敲打出隆隆巨響，直震得游人的耳膜也隨之翻滾、躍動(dòng)。這之中也夾雜著細(xì)小浪花輕叩在磐石上的清脆悅耳聲——不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不出的。自然的歌就這樣通過(guò)最為直接的方式展現(xiàn)出來(lái)，并以它雄壯的`力量觸動(dòng)人們僵化的心靈。
這一幕使我贊嘆，也不由得想起那位陜北漢子。
上次見(jiàn)他，他正哼著一曲不知名的信天游。只見(jiàn)他身披白褂，頭上纏著一條云朵般的毛巾，手握長(zhǎng)鞭，并不如何健壯的身軀閃爍著健康的古銅色。
聽(tīng)，那曲蒼涼、悲壯的信天游飄蕩在這千溝萬(wàn)壑，廣漠無(wú)垠的黃土高原上，蕩氣回腸，扣人心弦。不論是高腔平腔，都流露著陜北漢子放蕩不羈、無(wú)拘無(wú)束的個(gè)性。浪漫主義手法的運(yùn)用，使信天游顯得豪放而自由，又不失健康的細(xì)膩。
我問(wèn)他緣何哼唱起這首信天游，他笑笑，并不回答。他的家境一般，只是剛剛溫飽，但他的信天游卻飽含了他對(duì)未來(lái)的信心，大有天地盡在我手的豪情、粗獷。這種不規(guī)則，甚至稍顯隨意的曲調(diào)深深觸動(dòng)著我。
就在我轉(zhuǎn)身離去時(shí)，他又放聲唱起了另一首陜北民歌，我疑心阿寶是不是與他師出同門(mén)。但阿寶是不會(huì)送別于我了。
柔弱的江南是唱不出這樣的歌曲的。矜持的她無(wú)法容忍這樣不羈、隨性的風(fēng)格。她是端莊雋秀的小家碧玉，她只會(huì)唱溫婉優(yōu)美的江南民歌，而絕接受不了這樣的擊打。
如果江南的民歌是柳永，那么陜北的信天游是就是蘇軾。
唯有塞外的草原牧人能與陜北漢子相媲美，就像辛棄疾同樣的豪壯。但那種空靈的音樂(lè)只能使心靈舒暢，使人心曠神怡，是帶不來(lái)觸動(dòng)的。
觸動(dòng)心靈的歌，只來(lái)自母親和那黃土高原。
初中作文 篇8
王履說(shuō)：“時(shí)當(dāng)違，理可違，吾斯違哉�！碑�(huà)家要想在藝術(shù)上有所建樹(shù)，應(yīng)該既“不遠(yuǎn)于前人之軌轍”，又“不局限于專門(mén)之固守”，去故而創(chuàng)新。
藝術(shù)不大可能沒(méi)有師承，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)如同接力，前人跑到今天由我們?nèi)ソ影�，如不接而從頭跑起，就讓人不可思議。還有人主張復(fù)古，那就是接了棒按前人的來(lái)路跑回去，自然有幾分滑稽。
繼承是手段，創(chuàng)新是目的。聞一多先生評(píng)論杜詩(shī)時(shí)談到，杜甫的詩(shī)無(wú)一字無(wú)來(lái)處，但可貴在其去處。只停留在繼承上，就會(huì)成為前人語(yǔ)言的堆砌、前人筆墨的再現(xiàn)，形成沒(méi)出息的模仿。
創(chuàng)新不是搞突變，離開(kāi)繼承的創(chuàng)新往往造成斷裂，是難以存在的。有人對(duì)我說(shuō)：“我昨天創(chuàng)造了一種程式和符號(hào)，今天叫人拿走了，你看可氣不可氣！”藝術(shù)的程式和符號(hào)是高功力度的產(chǎn)物，如此輕易一拿就走還有什么可貴。
創(chuàng)新是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，山水畫(huà)的創(chuàng)新必須到大自然中去求得，去概括不同于前人的程式，“拘法者守家教，不拘法者換門(mén)庭”，這是一條艱難的路，也是惟一的生路。
男裝市場(chǎng)呼喚解放觀念
中國(guó)男士是睿智、堅(jiān)強(qiáng)不屈的和有超強(qiáng)的`忍耐力，但面對(duì)長(zhǎng)期不合理觀念壓抑下，這種忍耐力是有限度的。全國(guó)的男士站起來(lái)吧！不信青春?jiǎn)静换亍?/p>
傳統(tǒng)觀念隨著時(shí)代發(fā)展，要取其精華，去其糟粕，繼承是手段，創(chuàng)新是目的，解放傳統(tǒng)觀念，中國(guó)男裝市場(chǎng)會(huì)豁然開(kāi)朗，打開(kāi)一片新天地。
男裝市場(chǎng)龐大，但中國(guó)品牌為什么不能像巴黎、米蘭、倫敦一般領(lǐng)導(dǎo)潮流？又不能像紐約、東京、柏林一般后來(lái)居上國(guó)際市場(chǎng)并與三大時(shí)裝中心平分秋色呢？因?yàn)橹袊?guó)品牌沒(méi)有自己的品牌文化，一味模仿，缺少一種品牌應(yīng)有的時(shí)尚權(quán)威凝聚力，服裝文化也缺少一份來(lái)自于生活的矜貴。
近年我國(guó)服裝出口量增加，最大因由：日本、美國(guó)……他們看中的是我國(guó)龐大的廉價(jià)勞動(dòng)力市場(chǎng)，而不是設(shè)計(jì)。
初中作文 篇9
“我一生中最美好的場(chǎng)景，就是遇見(jiàn)你�！笔前�！媽媽，我很高興，能在生命的長(zhǎng)河里終于見(jiàn)到你。
第一次遇見(jiàn)她是在七歲那年。那是印象最深刻的一次。她才三十多歲的年紀(jì)，臉上已刻滿歲月的痕跡。她已有些皺紋的臉上有著滄桑的味道，那雙不大的眼睛帶著慈祥。小小的我記憶中只有外婆，對(duì)于她只是一個(gè)陌生人。我躲在外婆身后，聽(tīng)著他們倆絮絮叨叨的談話，我看著門(mén)口含苞待放的茶花，突然聽(tīng)到她說(shuō)要帶我離開(kāi)老家去城市的消息。幼稚的.我一想到要離開(kāi)外婆，心中浮起一絲絲恐懼，忍不住大哭起來(lái)。而她卻沒(méi)有生氣或無(wú)奈，只是微笑著伸出手說(shuō)：“乖，媽媽來(lái)接你了！”
“媽媽”我聽(tīng)到的只有這兩個(gè)字。一抬頭，朦朧的看到一張陌生的臉上掛著熟悉的笑，好像在夢(mèng)中出現(xiàn)了許多次一樣�？薜脺I眼朦朧的我隔著水霧，好像隔了千山萬(wàn)水一樣看著面前的女人。她的眉毛舒展著，眼睛亮亮的，嘴角抿起一道弧線，眼角的皺紋都跑出來(lái)了。她的耳邊有幾縷碎發(fā)，那雙晶晶亮的眼中好像只有我一個(gè)人，臉上呈現(xiàn)出的是一種母性的光輝。剎時(shí)，我覺(jué)得紅艷艷的插花也不怎么漂亮了，你臉上哪有初見(jiàn)的滄桑，好像全天下最美的花盛開(kāi)在你臉上。這一幕，無(wú)論是從前還是現(xiàn)在，甚至到以后，都是我一生中最美好的場(chǎng)景！這就是媽媽嗎？懵懂的我看著你，心中有一種莫名的信任。于是，我輕輕把手放在你滿是繭子的手里，然后被你抱入懷中，離開(kāi)了滿載著童年生活的故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的茶花一年一年的開(kāi)著，只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！豹q記得當(dāng)年那個(gè)孩子見(jiàn)到母親時(shí)驚艷的目光，如今，那個(gè)孩子還記得那慈祥的面孔，親切的笑容，仿佛只有她一人的眼眸。我相信，那一定是那個(gè)孩子人生中最美麗的風(fēng)景，她一定會(huì)把那珍貴的童年記憶銘刻于心。
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