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【熱門】問(wèn)的作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的問(wèn)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
問(wèn)的作文300字 篇1
我知道，在這個(gè)世界上，從來(lái)都不只是你們的生活才是最重要的，你要知道，尊重其他人，也是你的基本義務(wù)。
那么長(zhǎng)的`時(shí)間，我都看到了他們的真實(shí)面目，我知道，他們的靈感不同，他們所說(shuō)過(guò)的每一句話都不一樣，如果你的態(tài)度足夠堅(jiān)硬，你自然也會(huì)明白，這些記錄其實(shí)都是大有裨益的。
只是當(dāng)你再次響起，你也會(huì)突然感覺(jué)，以前的時(shí)間都是被平白無(wú)故地浪費(fèi)掉的，如果你能夠預(yù)測(cè)未來(lái)，這一切都不會(huì)悲傷。
因?yàn)�，你都有所防備�?/p>
我到現(xiàn)在依然記得，這些從來(lái)都不只是一個(gè)最單純的話題，他們那樣忙碌，其實(shí)從來(lái)都不需要任何其他人的風(fēng)險(xiǎn)和計(jì)量。
他們?cè)S愿讓自己變得更好，可是所作所為，都并不實(shí)際。可是不管怎樣，那也是屬于他們自己的生活。
我知道，其實(shí)當(dāng)年他們一直都在給自己太大的壓力，所以那些根本就不是自己分內(nèi)之事，就全部扛在了自己的肩上。
我知道，那個(gè)時(shí)候你所尋找的所有途徑，都是別人不知道的道理。
那么到了現(xiàn)在為止，太多人都開(kāi)始明白，問(wèn)題其實(shí)從來(lái)都不一樣的吧。
問(wèn)的作文300字 篇2
尊敬的上帝：
您好！上帝爺爺，感謝您創(chuàng)造了我們的這個(gè)世界，感謝您創(chuàng)造了我們這個(gè)中國(guó)，感謝您給了我們豐富的歷史，讓我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春節(jié)。
在這個(gè)春節(jié)中，我想起了您，所以我要給您一封春節(jié)慰問(wèn)信。希望您能偶爾來(lái)到我們的凡間，看一看我們的春節(jié)，并且參加我們的春節(jié)。我相信，您一定會(huì)喜歡我們的這個(gè)春節(jié)的！
不知道您過(guò)得好嗎？在您創(chuàng)造我們的這個(gè)世界已經(jīng)有幾十億年了，我希望您會(huì)為我們的科技發(fā)達(dá)而感到自豪與驕傲。
我們的春節(jié)是要放鞭炮的，五顏六色的'禮花隨之而綻放，還有那些噼里啪啦的響聲能帶來(lái)我們新的一年，還能住我們的生意紅紅火火，祝我們?nèi)f事如意。希望我們放的鞭炮在天上爆炸時(shí)，您能夠看到，并且也希望您能夠感到歡樂(lè)與幸福。
我們的春節(jié)還是要吃團(tuán)年飯的，家家都聚在一起。每逢在這個(gè)時(shí)候，大家都要把平時(shí)電話里不能說(shuō)清楚的話都說(shuō)出來(lái)，還要好好的照顧老人、小孩，大家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起。我的外公為了讓我們都團(tuán)圓，所以給我們的小名取做：都都、團(tuán)團(tuán)、圓圓呢！
希望您的春節(jié)過(guò)得愉快！
祝
身體健康
萬(wàn)事如意
一個(gè)凡人：xxx
20xx.2.7
問(wèn)的作文300字 篇3
年輕人的思想總是相通的，與日本中學(xué)生的相處，我一點(diǎn)也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，質(zhì)樸的對(duì)話內(nèi)容，其實(shí)這種交流“過(guò)程”帶給我們的遠(yuǎn)比交流的“內(nèi)容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過(guò)交流我感受到了他們對(duì)社會(huì)，對(duì)生活，對(duì)這整個(gè)世界的熱情和關(guān)注。或許，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質(zhì)，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來(lái)，向著明天的美好。
學(xué)校的建筑設(shè)施并沒(méi)有我們想的那樣“現(xiàn)代化”，甚至不如我們自己的.學(xué)校。這是我們沒(méi)有想到的。教室里沒(méi)有空調(diào)，甚至沒(méi)有電風(fēng)扇，操場(chǎng)是泥土灰渣，足球場(chǎng)沒(méi)有草坪。學(xué)生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問(wèn)接待我們的良子老師，為什么不把學(xué)習(xí)的環(huán)境做的更好。她說(shuō)，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應(yīng)，他們將來(lái)就無(wú)法適應(yīng)各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場(chǎng)“中日孩子夏令營(yíng)的較量”。我開(kāi)始明白：所謂現(xiàn)代化，首先不應(yīng)該是享受“現(xiàn)代化”，而應(yīng)該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經(jīng)風(fēng)的花朵，貴族學(xué)校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁！
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