四年級(jí)的作文常用[8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　星期六了，終于可以借書(shū)啦！我拿著圖書(shū)室的借書(shū)證，一蹦一跳地去借書(shū)。

　　哇！一進(jìn)圖書(shū)室就看見(jiàn)有許許多多的人在借書(shū)呢。有的人站在書(shū)架前翻閱著，有的人已經(jīng)選好書(shū)匆匆來(lái)到借書(shū)處排著隊(duì)，還有的人坐在桌前認(rèn)真閱品讀著……同學(xué)們都陶醉在書(shū)的海洋里，整個(gè)圖書(shū)室安靜靜的，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲翻書(shū)的聲音。為了不打擾其他同學(xué)，我便輕手輕腳的走進(jìn)了選書(shū)的地方。

　　書(shū)架上的書(shū)可真多，琳瑯滿目的！都不知該拿哪一本。經(jīng)過(guò)我的左挑右選，總算挑到了一本滿意的書(shū)，名字叫《好詞好句》，封面上還有兩個(gè)文靜的姑娘在開(kāi)心地看書(shū)呢！打開(kāi)這本書(shū)，里邊的好詞好句可的`多了！這下我可以多多積累了！我如饑似渴地讀著，像被一塊磁鐵吸住了一樣。

　　沒(méi)錯(cuò)，就它了！我如獲至寶般抱著書(shū)急急忙忙的跑去借書(shū)處登記。一來(lái)到借書(shū)處，這才看到隊(duì)伍排的像長(zhǎng)龍一樣，大家都拿著自己心儀的書(shū)等候著。我耐心地等待著，等了大半天，終于輪到我了。

　　我小心翼翼地將書(shū)和借書(shū)證一起交給老師，老師對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，這可是一本好書(shū)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙把書(shū)拿走。突然聽(tīng)到老師喊：“小同學(xué)你的借書(shū)證忘拿了�！蔽矣执掖颐γΦ姆祷厝�，拿回了借書(shū)證，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師�！崩蠋熚⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意�！蔽覛g快地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書(shū)，沖出了教室。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，被書(shū)熏陶著的人都會(huì)變得知書(shū)達(dá)理，以后我一定要多借書(shū)，多讀書(shū)！

四年級(jí)的作文 篇2

　　生活中我有許多朋友，其中我最喜歡的是我的小鬧鐘。　　我三周歲去幼兒園的時(shí)候，媽媽就送給了我這個(gè)小鬧鐘，所以我們已經(jīng)建立起了深厚的友誼。小鬧鐘很美麗，它是一個(gè)黃色小熊的造型，臉上每天都洋溢著開(kāi)心的笑容，有紅紅的小臉蛋，每當(dāng)報(bào)時(shí)的時(shí)候，嘴巴就會(huì)吐出紅紅的.舌頭對(duì)著我微笑，每天早晨都是它叫醒我，晚上也是它提醒我該休息了�！　⌒◆[鐘已經(jīng)成為我最親密的小伙伴了，它還幫我解決了好多問(wèn)題呢！記得有一次，我要做一道非常難的時(shí)間數(shù)學(xué)題，但怎么也找不到解決的方法，十幾分鐘過(guò)去了，我失去了信心，打算去問(wèn)媽媽?zhuān)瑒倓傉酒鹕�，忽然看到了正沖我微笑的小鬧鐘，它好像在說(shuō)：“小主人，你用我親自操作操作不就理解了？你再讀讀題目，好好分析一下，一定可以自己解決的！”于是，我按照數(shù)學(xué)題里的條件擰過(guò)來(lái)擰過(guò)去，把我心愛(ài)的小鬧鐘擰的吱吱響。終于弄明白了，我抱起小鬧鐘親了一下，對(duì)它說(shuō)：“謝謝你”！我感到小鬧鐘的小臉蛋更紅了，好像在說(shuō)：“不用謝，你一定能行的！”　　其實(shí)，我還想跟小鬧鐘說(shuō)聲“對(duì)不起”。那是一個(gè)星期六的早晨，我想睡一個(gè)大大的懶覺(jué)，但我每周六的上午都要去學(xué)習(xí)圍棋的，所以媽媽還是給我定了時(shí)間，當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，小鬧鐘突然還像往常一樣大聲說(shuō)：“小主人，要起床嘍！小主人，要起床嘍！"它的叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒，我生氣極了，伸手抓起小鬧鐘就摔在了地上，媽媽聽(tīng)到響聲走進(jìn)臥室，小心翼翼地?fù)炱鹦◆[鐘，然后狠狠批評(píng)了我一頓，我知道自己錯(cuò)了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，不好意思地看了一眼小鬧鐘。這件事過(guò)去很久了，小鬧鐘沒(méi)有怪我，依然面帶笑容地給我報(bào)時(shí)，我想對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定好好保護(hù)你！讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友！”　　小鬧鐘是我最好的好朋友，現(xiàn)在是，將來(lái)是，永遠(yuǎn)都是！

四年級(jí)的作文 篇3

　　歲月如梭，飽經(jīng)風(fēng)霜的惠小已經(jīng)經(jīng)歷了110年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這110年，是不平凡的……

　　如今的校園，碩果累累，不再是默默無(wú)聞，它的獎(jiǎng)杯的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)；如今的校園，操場(chǎng)漂亮，不再是一塊空地，它有了橡膠的“外衣”，各種體育器材應(yīng)有盡有。教室里，整潔明亮，不再是只是枯燥的黑板、桌椅講臺(tái)，它添了多媒體設(shè)備，有了飲水機(jī)，電視機(jī)，讓我們課內(nèi)生活更加豐富多彩，使我們的身心更加健康；校園里，花草茂盛，綠樹(shù)成陰，不再是以前泥濘的士路，你看，寬闊的大道，成排的冬青，煥然一新，你再看，那獨(dú)一無(wú)二的標(biāo)志，“海天一石”、“聞天長(zhǎng)廊”、“楊天帆幕”，以及一進(jìn)校門(mén)中就激勵(lì)我們奮進(jìn)的那八個(gè)大字“求實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、自主”，都讓我們無(wú)比自豪。

　　我們的校園不僅美麗，校園生活也和諧。老師和藹可親、誨人不倦；同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。曾記得那三尺講臺(tái)旁，我們的老師生病住院還堅(jiān)持上課，同學(xué)們含著淚，聚精會(huì)神地聽(tīng)完課，沒(méi)有一個(gè)開(kāi)小差，沒(méi)有一個(gè)調(diào)皮搗蛋，那動(dòng)人場(chǎng)景至今記憶猶新，那是老師對(duì)我們割舍不斷的拳拳之心��！師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)；曾記得那寬廣的操場(chǎng)上，我們的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為運(yùn)動(dòng)員們端茶送水、加油助威，那一次我們?yōu)榘嗉?jí)得了總分第一名而歡呼雀躍，一起分享著成功的喜悅；曾記得在主席臺(tái)上，有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，當(dāng)校長(zhǎng)宣布我們的校合唱隊(duì)得了全市一等獎(jiǎng)時(shí)，我無(wú)不為我們的老師和同學(xué)而驕傲……

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的.教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著。啊！惠小，我心中的驕傲，愿我們?cè)谶@片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松�中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

四年級(jí)的作文 篇4

　　從前，有一只美麗可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)，她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，她跳的舞蹈令人留連忘返，她的羽毛色澤鮮艷光亮，看上去她簡(jiǎn)直就是只十全十美的小鳥(niǎo)。但是，她有一個(gè)壞毛病——愛(ài)吹牛！如果森林里舉辦“吹牛大會(huì)”，那這只黃鸝鳥(niǎo)一定是冠軍！

　　你看，她又吹牛了。她對(duì)正在散步的喜鵲阿姨說(shuō)：“我曾經(jīng)飛到了珠穆瑯瑪峰，看到白皚皚的雪山�！�

　　“是嗎？我聽(tīng)說(shuō)我們鳥(niǎo)類(lèi)，除了雄鷹，好像沒(méi)有誰(shuí)能飛得如此高，能經(jīng)受住寒冷的氣候�！毕铲o阿姨不屑地走開(kāi)了。

　　有一次她對(duì)麻雀大姐說(shuō)：“我和獸類(lèi)比賽跳遠(yuǎn)，一跳就是十米，奪得了冠軍�！薄罢娌豢伤甲h，你太了不起了�！甭槿阁@訝的看著她。

　　可她總一天會(huì)吃虧的！有一天她和伙伴們玩耍時(shí)說(shuō)：“我從不怕獵人，我的身體不怕子彈�！薄芭椋　秉S鸝鳥(niǎo)的話音剛落響起了槍聲。其

　　他的鳥(niǎo)兒四處逃散，誰(shuí)也沒(méi)有注意到這只可憐的黃鸝鳥(niǎo)，愛(ài)吹牛的黃鸝鳥(niǎo)搖搖晃晃從樹(shù)上摔下來(lái)。

　　獵人一邊笑呵呵地走過(guò)來(lái)?yè)炱瘘S鸝鳥(niǎo)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多漂亮的鳥(niǎo)兒，我要用她的羽毛為我心愛(ài)的女兒做一個(gè)發(fā)卡。”

　　當(dāng)獵人的`女兒收到這份意外的禮物，她高興地把它別在頭上。不知怎么她開(kāi)始吹牛：“爸爸，我考試得了滿分。”她第一次說(shuō)謊居然沒(méi)有臉紅，這是因?yàn)槟莻�(gè)神奇的發(fā)卡�！芭�！是嗎！那爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你，帶你去滑雪�！鲍C人相信女兒。

　　作為“滿分”的獎(jiǎng)勵(lì)，他們來(lái)到滑雪場(chǎng)。獵人的女兒情不自禁又吹起牛，“爸爸，我可以一口氣滑到山腳下�！币�知道這女孩一上滑雪板就顫顫微微。父親和藹地說(shuō)：“爸爸知道你很棒，但要量力而行，小心點(diǎn)！”

　　女孩不管那么多，用盡全身力氣往山下滑。哎，小女孩踉踉蹌蹌摔倒在雪地里。頭上的發(fā)卡也不見(jiàn)了，女孩很傷心地回家了。

　　這個(gè)發(fā)卡呢，它被另一個(gè)女孩撿到。不用說(shuō)，你們就能猜到這個(gè)女孩也會(huì)吹牛，對(duì)吧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　這天是情人節(jié)，街上成雙成對(duì)的情侶捧著心愛(ài)的禮物。媽媽不知發(fā)出這天第幾聲嘆息了：“唉——，你爸那個(gè)死腦筋的，結(jié)婚這么多年了，連一件禮物都沒(méi)送過(guò)，等他一份情人節(jié)禮物，等的我都人老珠黃了，哼，回來(lái)收拾他！”我不禁為老爸捏了一把汗，暗暗祈禱，老爸可別忘了禮物啊。

　　下午趁老媽洗衣服，偷偷溜出了門(mén)，鬼鬼祟祟的在角落里撥打電話。“滴--滴--”等待的時(shí)光漫長(zhǎng)的像一光年，我手上的力越來(lái)越大，電話里傳來(lái)機(jī)械的女聲，您撥打的電話正在通話中……不會(huì)吧？我不死心的繼續(xù)打，就在我即將放下的時(shí)候，他最后接了，我松了一口氣，沒(méi)等他說(shuō)一句話，我便急急忙忙的開(kāi)始了我關(guān)于情人節(jié)禮物的長(zhǎng)篇大論，聽(tīng)到他無(wú)數(shù)次保證必須會(huì)帶禮物，我心中那跟緊繃的弦總算松弛了些，卻又忍不住擔(dān)心，只能?chē)@一聲，老爸，女兒也只能幫你到這兒了。

　　6點(diǎn)，門(mén)被敲響，我跑去開(kāi)門(mén)，恨不得那可是幾米的路程再短些。是老爸，可是……禮物呢？該不會(huì)是……我心中似有一塊巨石，我緊緊地盯著老爸，只見(jiàn)他慢悠悠的從大衣里掏出一盒巧克力。我心想我最后能夠功成身退了。

　　媽媽收到禮物，臉?biāo)⒌腵一下紅了，卻依舊嘴硬的問(wèn)我：是不是你這個(gè)小不點(diǎn)通風(fēng)報(bào)信了？我的步子頓了一下，那頭老爸沖我直眨眼，我會(huì)意，響亮的一聲“怎樣可能！”我分明看見(jiàn)老媽眼角有淚涌出，嘴角是止不住的上揚(yáng)，她匆忙的一轉(zhuǎn)身，倉(cāng)皇的別扭的逃回廚房。那天的飯格外的香，老媽笑容一向燦爛極了。

　　一份小小的禮物，是大大的情意，是父女間為了共同的目的的默契配合。媽媽?zhuān)�你若開(kāi)心，便是晴天。

四年級(jí)的作文 篇6

　　“吃我**大俠一炮!”

　　只見(jiàn)在防洪堤上，只見(jiàn)四個(gè)英勇驍戰(zhàn)的“大將”從天而降，掉了下來(lái)。而我的'**風(fēng)箏卻直沖高空，在天上，可以說(shuō)是“風(fēng)箏密布”，我的**風(fēng)箏卻唯我獨(dú)尊，如果有人超過(guò)了我的風(fēng)箏，我就肯定會(huì)把它撞得七零八落。

　　正在這時(shí)，一只鯊魚(yú)風(fēng)箏不肯呆在天上，它借著風(fēng)婆婆的力量，一個(gè)勁兒地往水面上鉆。那個(gè)男孩氣得大叫：“到底是我放風(fēng)箏還是風(fēng)箏放我呀！”

　　可怕的事發(fā)生了！正在我把**放成一個(gè)小點(diǎn)時(shí)，突然，有一根電線橫在路中間，我怎么也沒(méi)辦法繞過(guò)去。如果再不收線，我的**風(fēng)箏很可能會(huì)被電線攔腰扯成斷線風(fēng)箏，那可就慘了。無(wú)奈之下，我說(shuō)：“敢攔我**大俠的去路，下次有你好看的�！闭f(shuō)完，悻悻地收線。我心想，下次，我要和各路高手再會(huì)一會(huì)。

四年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我學(xué)著電視里的小朋友，唱起了《世上只有媽媽好》，唱了一遍又一遍，奶奶夸我唱得好。

　　過(guò)了一會(huì)兒，奶奶“嗚嗚”地哭了起來(lái)，說(shuō)：“開(kāi)心，只有媽媽好，那奶奶不好嗎？奶奶傷心了，奶奶要走啦！”我愣了一下，心想：“奶奶生氣了�！蔽荫R上又唱起來(lái)：“世上只有奶奶好，有奶奶的`孩子像塊寶……”奶奶聽(tīng)了，馬上又笑起來(lái)，抱著我親了一口，嘴里說(shuō)：“好寶寶�！蔽艺嫦氩煌ǎ�奶奶怎么一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，真像個(gè)演員呀！

四年級(jí)的作文 篇8

　　人人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候的我，對(duì)新的事物，充滿好奇。但時(shí)間久了，總是丟在一旁，不再像以前一樣，呵護(hù)著。一直到我遇到了“它”……生活中，“它”無(wú)所不在�！八�”給我們心靈上的安慰;“它”在我們孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，陪伴著我們;“它”可以帶給我們歡樂(lè);“它”令我們?cè)谧钇＞霑r(shí)，放松心情�！八�”是─音樂(lè)。

　　六、七歲那年，老師教我們?cè)撊绾纬�歌，那次是我第一次接觸音樂(lè)。那時(shí)的.我，便漸漸對(duì)音樂(lè)充滿了興趣。也因?yàn)槿绱�，父母開(kāi)始培養(yǎng)我學(xué)習(xí)音樂(lè)。當(dāng)然，一開(kāi)始并不是很順利，但我還是很努力的練習(xí)。因?yàn)槲抑�道：努力不一定�?huì)成功，但成功需要努力!這句話，是一直使我前進(jìn)的動(dòng)力。每當(dāng)我要放棄時(shí)，家人總是會(huì)鼓勵(lì)我。他們?cè)诎倜χ�中，還是會(huì)抽出時(shí)間陪伴我，謝謝!

　　直到現(xiàn)在，我對(duì)音樂(lè)的熱忱絲毫沒(méi)有減少，依然在學(xué)習(xí)著，我不想要半途而廢，不然以前為我付出的人，就白白浪費(fèi)他們的青春;以前流下的汗水，都浪費(fèi)掉;以前滴下的眼淚，只能變成回憶;以前努力的時(shí)間，只能看著它流失，卻無(wú)法挽回。那些擁有過(guò)的東西。也化為烏有。只要努力的抓緊夢(mèng)想，“夢(mèng)”就不再是“夢(mèng)”，而是一個(gè)達(dá)成的目標(biāo)。每個(gè)人都可以達(dá)成夢(mèng)想，勇敢去追夢(mèng)吧!

　　我以后就是想要當(dāng)音樂(lè)老師，希望能夠把音樂(lè)的快樂(lè)分享給大家，難過(guò)的時(shí)候想到它，心情不再低落;開(kāi)心的時(shí)候配合它，更能帶動(dòng)氣氛。讓每個(gè)人每天都有好心情!

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