描寫景物的作文（優(yōu)選4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫景物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫景物的作文 篇1

　　我住在鄉(xiāng)下的表弟家，門前有一大片稻田，稻田里長(zhǎng)滿了水稻。當(dāng)水稻成熟的時(shí)候，這片稻田就變成了神奇的稻田。

　　表弟常常帶我去稻田里玩。這天，我們?nèi)サ咎锢镒较X蟈。我們順著蟈蟈的聲音找，果然發(fā)現(xiàn)一只大蟈蟈正躲在稻稈下得意地唱著歌呢！表弟飛快地?fù)溥^(guò)去，一下把它抓住，迅速把它放在用稻稈編成的蟈蟈籠里�；\里的`蟈蟈垂頭喪氣了好一陣子，才又得意洋洋地唱起歌來(lái)。

　　白天，稻田是一片金色的海洋，微風(fēng)吹來(lái)，仿佛在田野里抖動(dòng)著一床床金色的被子。晚上，夜幕降臨了，只見(jiàn)一只只螢火蟲(chóng)，打著一個(gè)個(gè)小燈籠，急急忙忙地趕到這里，很快就匯聚成了一片星星的海洋，把稻田點(diǎn)綴成了一個(gè)夢(mèng)幻舞臺(tái)，盛大的晚會(huì)開(kāi)始了……

　　這是一片金色的稻田，也是一片神奇的稻田，我愛(ài)這神奇的稻田。

描寫景物的作文 篇2

　　今天，我和爸爸、媽媽和姐姐吃完晚飯后，我們一家就來(lái)到街口大橋上散步。街口大橋是9孔弧線形石拱橋，全長(zhǎng)259．76米。橋面凈寬7米，兩邊行人道各1．2米。街口大橋旁邊有一些燈管，婀娜多姿好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人呢！還有綠油油的草坪。大橋上散步的人群三三兩兩的，看起來(lái)很悠閑。

　　我們走了一會(huì)兒，眼前就出現(xiàn)了一座雄偉壯麗的建筑物，那就是美麗的街口大橋，在夜幕下街口大橋就像一條沉睡的巨龍，又像一架架飛機(jī)一樣閃閃發(fā)光。街口大橋橫跨在碧綠的流溪河上。大橋有61個(gè)橋拱，每個(gè)橋拱都像一條雷雨過(guò)后的彩虹，橋拱在水中的'倒影又像一個(gè)個(gè)大眼睛。從橋底往上看，橘黃色的路燈閃閃發(fā)亮，就像天上的星星在對(duì)著我們眨眼睛，在大橋上走著的人好像在天上走著呢！那大橋上的孩子們成群結(jié)隊(duì)，在橋上跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，又從橋上走下來(lái)，我也不例外。

　　街口大橋橫跨流溪河，碧波之上的連體橋拱甚為可觀，順著橋體向西南方看過(guò)去，一直到風(fēng)云嶺都是田野、樹(shù)木和村落。但現(xiàn)在西岸發(fā)生了翻天覆地的變化，已經(jīng)是連片的城區(qū)樓房了。新中國(guó)六十華誕即將到來(lái)，在舉國(guó)歡騰時(shí)刻，從化流溪河亮起了瑰麗的燈彩，妝扮了甘甜如飴的廣州母親河，從化用電量從解放初期的1千千瓦時(shí)，發(fā)展到20xx年的13伴隨著街口大橋的建設(shè)，記錄了從化六十年來(lái)的巨變。

　　這美麗的街口大橋孕育著從化的生機(jī)和勞動(dòng)人民的辛苦，我們要好好保護(hù)它。億多千瓦時(shí)，這強(qiáng)勁的電力，這美麗的燈彩。

描寫景物的作文 篇3

　　秋天來(lái)了，秋姑娘踏著輕快的腳步悄悄地來(lái)了。她用雙手拂去夏天的炎熱，給人們帶來(lái)秋天的'涼爽。

　　菜園里，“白菜先生”穿著白襯衫和綠西服，像一個(gè)白白胖胖的“紳士”。我們?cè)賮?lái)看看朝天椒吧，他長(zhǎng)著嫩綠的葉子，小腦袋正往天上看，仿佛在說(shuō)：“我是天下第一椒！”大蘿卜長(zhǎng)得白白的，他剛剛探出頭，正在跟我們玩捉迷藏呢。

　　我愛(ài)這片菜園，更愛(ài)這片秋天的菜園。

描寫景物的作文 篇4

　　秋天到了，果子成熟了，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞的飛落了起來(lái)。

　　我和媽媽去公園摘果子，路上有很多人種的果子。有蘋果，有梨，有柿子，有杏兒，還有很多很多…五顏六色。

　　到了公園，付了錢，進(jìn)了公園到處都是果樹(shù)，我一下子跑到一棵大蘋果樹(shù)下，那蘋果紅紅的，大大的像用紅色的顏筆染過(guò)似的`。

　　我叫媽媽過(guò)來(lái)摘蘋果，我和媽媽一起拿了個(gè)籃子，我不管蘋果好不好我就摘。公園有很多人，我有一個(gè)蘋果摘不著。忽然一個(gè)姐姐幫我摘了下來(lái)。我對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝�！苯憬銓�(duì)我說(shuō)：“不客氣”。我跑到媽媽身邊把這件事告訴了媽媽，媽媽夸那個(gè)姐姐真是個(gè)懂事的孩子。

　　我問(wèn)媽媽什么是懂事，媽媽說(shuō)“你幫助人家才叫懂事。”我說(shuō)：“我也要懂事。”

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