嘗試做什么作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的嘗試做什么作文，歡迎閱讀與收藏。

嘗試做什么作文1

　　“哎呀，不行了，我的手要斷了！”“這怎么跳？根本甩不動(dòng)��！”“繩子卷起來(lái)了！太短了！”耀眼陽(yáng)光下，少藝校五年（3）班的同學(xué)們正在痛苦地尖叫著。怎么回事？原來(lái)體育老師正逼迫我們“啞鈴跳繩”呢！

　　“好，前面我們已經(jīng)做了啞鈴操和啞鈴跑步，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿著啞鈴跳繩！”體育老師話音剛落，“啊？”我們班同學(xué)發(fā)出了質(zhì)疑的尖叫。好不容易渡過(guò)了前兩關(guān)，現(xiàn)在卻又要步入“鬼門關(guān)？”可黃（我體育老師的姓）軍師向來(lái)軍令如山，身為小兵的.我們?cè)跄苓`抗？

　　想辦法，硬著頭皮試試吧！我跳了幾個(gè)，才發(fā)現(xiàn)這比登天還難；啞鈴太重，甩起來(lái)慣性太大，繩子根本不受控制；繩子沒有地方運(yùn)轉(zhuǎn)，跳多了，繩子卷在啞鈴上，越卷越短，也越來(lái)越難跳；啞鈴跳繩不能像平時(shí)跳繩那樣掂起腳尖輕輕地跳，必須用力跳得很高，不一會(huì)兒就筋疲力盡。

　　這么多困難，總得克服呀！于是，我制定了方案：將繩子綁在啞鈴上，慢慢甩，慢慢跳。這樣繩子不會(huì)纏在啞鈴上，且繩子較好控制，體力不會(huì)耗費(fèi)那么快。這么想著，我重新鼓起了拿起繩子的勇氣。我按制定的方案跳了起來(lái)，剛開始還不那么利索，但后來(lái)就變得心應(yīng)手了。太好了，我找到方法了！且也能從一分鐘跳32個(gè)進(jìn)步到51個(gè)。

　　“丁零零……”下課鈴響了。那時(shí)我覺得那是世界上最美妙的聲音！將啞鈴放回體育器材室，我覺得自己輕得要升天了。雖然十分勞累，但我仍為找到了啞鈴跳繩的方法而高興。同時(shí)，我也明白了：無(wú)論什么事情，只要你肯去嘗試，肯去面對(duì)困難，那么你一定會(huì)成功！

嘗試做什么作文2

　　在我的書桌前面放著一只小獅子，它有一個(gè)大大的腦袋，黃色的'外衣，胸脯上還有一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，烏黑的眼睛，粉撲撲的腮幫子，多么神氣呀！怪不得是動(dòng)物這王！

　　還記得在上星期，媽媽回家送我了一盒粘土，我高興極了。因?yàn)槲液苌偻嬲惩�，更讓人笑掉大牙的是我做不出可愛的小�?dòng)物、蛋糕……

　　晚上，媽媽和爸爸出去了，我一個(gè)人靜靜地坐在書房中，打開了粘土盒子，決定做一只活潑可愛的小獅子。我一遍又一遍詳細(xì)地看了說(shuō)明書之后，我胸有成竹地選了棕色、黃色和粉紅色粘土，準(zhǔn)備嘗試做小獅子。

　　我先做了兩個(gè)棕色小球，接著把小球壓扁，重疊在一起，把大扁圓的周圍用工具小刀切成若干刀，獅子頭部的毛就做好了，做得很好，令我很滿意。正當(dāng)我春風(fēng)得意，不料我把粘土從桌上拿下來(lái)，一不小心粘土全粘在一起了，我全功盡棄了。我氣得毛發(fā)都豎了起來(lái)，手緊握拳頭，但是我聽到了一個(gè)細(xì)小的聲音在說(shuō)：“主人，你就連一堆粘土都搞不定嗎？”

　　“是誰(shuí)？”我站起來(lái)環(huán)顧四周，周圍一個(gè)人影也沒有，我嚇了一跳，連忙抱住了我的二只玩具狗。

　　“你不用怕，是我”粘土提高了聲音。

　　“�。　蔽液傲艘宦�，給自己壯膽，便抱著兩只玩具狗，勇敢地走向書桌去，“滴答、滴答”只有時(shí)光在流動(dòng)，我看到了粘土在對(duì)我微笑，哦！終于明白了，原來(lái)是粘土在和我說(shuō)話，我有了勇氣準(zhǔn)備第二次嘗試挑戰(zhàn)，我認(rèn)認(rèn)真真地把每一步都做得很完美、精致！不一會(huì)兒，我做出了一只做工精美的可愛小獅子。

　　我終于做出了那么可愛的小獅子，就連媽媽也夸我做得非常好！

　　每一次嘗試失敗了，只要你付出努力堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲！我為自己感到驕傲！

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