保育隨筆跳繩

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。你見(jiàn)過(guò)的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編收集整理的保育隨筆跳繩，歡迎閱讀與收藏。

保育隨筆跳繩1

　　今天我和爸爸一起跳繩，我有了很大的'進(jìn)步。

　　一大早，我們來(lái)到公園，就迫不及待地跳起繩來(lái)。我們先開(kāi)始熱身，我一口氣跳了40多個(gè)。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，爸爸拿起繩，竟然一口氣跳了70多個(gè)，這讓我很驚訝。

　　我們開(kāi)始正式跳繩表演。我一上場(chǎng)，先用基本姿勢(shì)跳了幾下，接著雙手交叉來(lái)了幾個(gè)編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場(chǎng)，不但沒(méi)有失誤，還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的�！半p環(huán)”就是一跳起來(lái)使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會(huì)，還沒(méi)跳過(guò)繩子就掉了下來(lái)。我很氣惱，可是越煩越學(xué)不會(huì)。爸爸說(shuō)：“只有努力，多練習(xí)才能學(xué)會(huì)。不練習(xí)是不會(huì)成功的。”我念一想：對(duì)呀！做什么事都不能心急，只有付出努力才有可能練好。

　　后來(lái)，我認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。我一口氣練了很長(zhǎng)時(shí)間，累得腰酸背痛、汗流浹背，雖然還沒(méi)有成功，我仍在堅(jiān)持。

　　我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。

保育隨筆跳繩2

　　今天上體育課，我們進(jìn)行了一次有趣的跳繩比賽。

　　老師把我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組有五、六個(gè)人，讓每個(gè)人按順序跳，每次跳10個(gè)，跳10次。開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)迫不及待地跳了起來(lái)。他們有節(jié)奏地跳著，越來(lái)越快。我覺(jué)得杜佳妮同學(xué)跳得最好了。剛輪到她，她手中的繩子就像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，她輕輕一抬腿，繩子就從腳下一閃而過(guò)，跳得飛快，身輕如燕。她越來(lái)越快地?fù)u動(dòng)手中的繩子，繩子掠過(guò)頭頂，擦過(guò)地面，上下翻飛，發(fā)出呼呼的響聲。輪到我了，我疾步向前，抓起繩子就跳了起來(lái)。我跳得得心應(yīng)手，伸展自如，如黃鶯展翅一般，惹得大家齊聲為我叫好。一股自豪的心情油然而生。我下來(lái)是陳彤同學(xué)，她鼓足了勁，腳一高一低地來(lái)回運(yùn)動(dòng)著。

　　跳繩是一項(xiàng)有趣的.運(yùn)動(dòng)，但不練習(xí)，怎么能做到“身輕如燕”呢？怎么能感受到跳繩的樂(lè)趣呢？所以，做什么事都必須下苦功夫，所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”正是這個(gè)道理。

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