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批評(píng)作文600字【匯編3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的批評(píng)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
批評(píng)作文600字 篇1
教育家馬卡連柯說(shuō)：“合理的懲罰制度不僅是合法的，而且也是必要的。這種合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的性格，能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，能鍛煉學(xué)生的意志和人格，能培養(yǎng)學(xué)生抵制引誘和戰(zhàn)勝引誘的能力”，在教育實(shí)踐中，我感覺(jué)兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。一天早上，樂(lè)樂(lè)帶了一本圖畫(huà)書(shū)，這引起了小朋友們極大的興趣，爭(zhēng)著要看書(shū)，小豪更是擠在最前面，只聽(tīng)“嗤”的一聲，書(shū)撕破了，大家都驚呆了，樂(lè)樂(lè)哇地一聲哭了起來(lái)。見(jiàn)此情景，我馬上讓小朋友坐好，邊粘書(shū)邊輕輕安慰樂(lè)樂(lè)，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)上都是一些不常見(jiàn)的動(dòng)物，于是靈機(jī)一動(dòng)，順勢(shì)給小朋友們講解書(shū)上的內(nèi)容，“這是河馬，是世界上嘴巴最大的動(dòng)物�！薄按蠹铱匆豢�，是不是嘴巴很大？”我講一種動(dòng)物，給小朋友們看一看，樂(lè)樂(lè)也不哭了，高興地給大家講起來(lái)。小朋友們也你一句，我一句的`討論起這些動(dòng)物來(lái)�！叭绻覀円婚_(kāi)始就這樣做，就不會(huì)把書(shū)撕破了”“所以剛才我們做錯(cuò)了一件事�！睕](méi)等我說(shuō)完，小豪便搶著說(shuō)：“對(duì)不起，樂(lè)樂(lè)！”樂(lè)樂(lè)臉上露出了微笑，原諒了他。當(dāng)幼兒發(fā)生過(guò)錯(cuò)時(shí)，我們不應(yīng)簡(jiǎn)單地批評(píng)孩子，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡、個(gè)性特點(diǎn)選擇適應(yīng)的教育方法，抓住有利的時(shí)機(jī)，使孩子真正地受到啟發(fā)教育。
魯迅先生說(shuō)：“教育植根于愛(ài)”，幼兒教師要關(guān)注好動(dòng)孩子的心理動(dòng)向，及時(shí)了解他的內(nèi)心世界，以適宜的方法來(lái)教育他，避免侵犯行為的發(fā)生。以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，并要適當(dāng)?shù)嘏u(píng)激勵(lì)他，使其樹(shù)立起信心，朝著良性方向發(fā)展。
批評(píng)作文600字 篇2
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)：“當(dāng)你的人生一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，批評(píng)是你人生旅途中最有價(jià)值的行囊。”細(xì)細(xì)回味，覺(jué)得很有道理。無(wú)數(shù)人、事、物早已隨風(fēng)散去，惟獨(dú)那兩次批評(píng)一直深深地印在我的腦海中，揮之不去。
一次數(shù)學(xué)考試，一向成績(jī)優(yōu)秀的我居然沒(méi)考好，更讓我郁悶的是，我的'解題過(guò)程、步驟、結(jié)果都正確，幾乎完美，老師卻抓住了格式不規(guī)范的小辮子五分五分地扣，讓我從前三名跌到了二十四名，一下子從天堂滑到了地獄，。
回到家，我對(duì)著親愛(ài)的媽媽大發(fā)鬧騷，“什么老師死板啦，有意刁難我啦，想出我的洋相啦……”媽媽仔細(xì)研究了半天我?guī)Щ氐脑嚲�，接著奇怪的盯著我看了一�?huì)兒，也忿忿地打抱不平：“老師也真是的，不就是格式不規(guī)范嘛，答案正確就行了，怎么扣這么多的分?jǐn)?shù)，這老師可真苛刻……”
我感覺(jué)不對(duì)勁了，漸漸低下了頭：“媽媽，您別說(shuō)了，我知道錯(cuò)了。”媽媽委婉的批評(píng)深深地烙在我的心上。從此，我不再我行我素，而是認(rèn)真地做好每一件事，力求細(xì)節(jié)完美。
又一次英語(yǔ)考試，我竟然作弊了。當(dāng)時(shí)有個(gè)單詞寫(xiě)不出來(lái)，左思右想怎么也記不起來(lái)，可能是我太想考取好成績(jī)了，一向循規(guī)蹈矩的我竟然顫顫巍巍的打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)……當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師就在我的身后，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
卷紙發(fā)下來(lái)了，鮮紅的“100”分映入眼簾，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，虛偽掩飾了喜悅，慚愧與后悔充斥我的心田。一個(gè)人默默地走在回家的路上，天還沒(méi)有完全黑，卻灰得厲害，幾只烏鴉在枯樹(shù)上盤旋、怪叫，仿佛也在嘲笑我、唾罵我。
為什么?我為什么要作弊呢?是因?yàn)槟窃撍赖奶摌s心，是因?yàn)橥瑢W(xué)間競(jìng)爭(zhēng)擊垮了我的自尊心，還是因?yàn)槲以揪褪莻�(gè)不守誠(chéng)信的人?……我的心情比任何時(shí)候都糟。
哦，這無(wú)聲的批評(píng)!我一輩子也忘不了。從此，我再也沒(méi)有作過(guò)弊。
批評(píng)作文600字 篇3
晚飯過(guò)后，我慢慢地往教學(xué)樓方向走去，迎面碰到副班主任陳老師，她扶著阿源的肩，時(shí)不時(shí)低下頭和阿源說(shuō)著什么。
我往他們跟前湊了過(guò)去。原來(lái)阿源拿一本素描本換了阿杜的一瓶飲料喝。在阿源去扔飲料瓶的當(dāng)口，陳老師告訴我，聽(tīng)小超說(shuō)，阿源借過(guò)別人的錢還沒(méi)有還，另外，小齡有時(shí)會(huì)私自去小賣部買零食吃。
我來(lái)到教室，把小超叫出來(lái)問(wèn)一問(wèn)阿源欠錢的事。
“阿源以前借小杰的校園卡買水，花了一元錢，還沒(méi)還呢�！毙〕f(shuō)得理直氣壯。哦，小杰是小超的雙胞胎弟弟，小超在為弟弟討債呢。
我笑著請(qǐng)小超幫我做一件事，從儲(chǔ)物間拿了一個(gè)本子還給小杰，算是對(duì)那一瓶水的賠償，另外，請(qǐng)小超代表我批評(píng)阿源，為什么不經(jīng)老師的允許和同學(xué)做交易，以后堅(jiān)決不能這樣了。
小超回到教室按照我的“旨意”行事。我又把阿源叫了出來(lái)，了解他和阿杜之間的“交易”。然后讓阿源代表我批評(píng)阿杜隨便找同學(xué)做交易。阿源找到阿杜嘚啵嘚啵說(shuō)了一會(huì)兒又來(lái)到我跟前。
“你剛才是怎么批評(píng)阿杜的`？”我問(wèn)阿源。
“我說(shuō)，你隨便和我換東西，這是不對(duì)的，你以后不要這樣做了，我代替孟老師批評(píng)你！”阿源很認(rèn)真地說(shuō)。
“人要有骨氣，知道錯(cuò)了，要堅(jiān)決改過(guò)！”看到阿源一本正經(jīng)的樣子，我差點(diǎn)笑出來(lái)了。我扶著阿源的肩頭一同走進(jìn)教室，把小齡叫到跟前：“在小賣部買的東西好吃嗎？”
“我今天沒(méi)到小賣部買東西吃�！毙↓g低著頭嘟著嘴巴。真是不打自招!
“以后好好表現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)，我獎(jiǎng)勵(lì)你去買東西吃，那一定會(huì)吃得更香。行嗎？”
“我知道了……”小齡的眼淚開(kāi)始往下流了。
“小齡，”我拉著小齡的手，“我提拔你為班級(jí)監(jiān)察長(zhǎng)，以后發(fā)現(xiàn)有人私自去小賣部買東西吃，你就代表我批評(píng)他，行嗎？”
“好！”小齡擦了擦眼淚，破涕為笑。
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