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偉大的愛(ài)作文6篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的偉大的愛(ài)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
偉大的愛(ài)作文 篇1
母愛(ài)是一盞指路的明燈,指引著我前進(jìn)。
一一題記
天空的光亮已漸漸被夜的黑暗所吞沒(méi),西下的夕陽(yáng)再也無(wú)法發(fā)出強(qiáng)大的光芒來(lái)拯救這被黑暗籠罩的天空。我呆呆地坐在窗前,手中拿著這次考試的成績(jī)單,心情就像是窗外的這片天空,漸漸陷入黑暗。
也許大家說(shuō)得對(duì),我根本不是讀書(shū)的料,無(wú)論我怎樣努力,也無(wú)法取得令人滿滿意的成績(jī)。期末考試就要到了,它就像是一片籠罩在我眼前的迷霧,我沒(méi)有把握、也沒(méi)有勇氣去穿越它。也許是察覺(jué)到我的異樣,媽媽為我揣來(lái)了一杯茶,茶香四溢,卻無(wú)法驅(qū)遷我內(nèi)心的失落。媽媽說(shuō):“這茶香嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“香!”媽媽說(shuō):“你知道這茶是怎么泡出來(lái)的嗎?”我搖搖頭,媽媽說(shuō):“這杯茶是我用滾燙的開(kāi)水沖了又泡,泡了又沖,這樣反復(fù)沖泡三次,才有這樣濃郁的茶香。其實(shí)人也一樣。必須經(jīng)過(guò)挫折和失敗的磨練,才能夠成功。這不過(guò)是一次單元考而已,一次失敗,并不永遠(yuǎn)都失敗。你知道嗎?有一句名言叫‘即使跌倒了一百次,也要一百零一次地姑起來(lái)!咕豢膳,問(wèn)題是你要懂得站起來(lái)!y道丁次單元考,你就要向挫折低頭嗎?”
媽媽的話讓我深受啟發(fā),就像是一盞明亮的燈,驅(qū)散了我眼前的'迷霧。我心中再次充滿希望和動(dòng)力。
媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,給了我生命,教我走路、識(shí)字,讓我懂得了許多道理;謝謝您,從我咿呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的十幾個(gè)春秋里,讓我在愛(ài)的懷抱中幸福成長(zhǎng);謝謝您,在我最失落的時(shí)候給我支持、給我安慰、給我鼓勵(lì)。”
偉大的愛(ài)作文 篇2
同病房里有一個(gè)女孩她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的,自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:媽媽,媽媽。
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生救救我女兒,救救我女兒!
他不知道,醫(yī)生該用的藥都用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下來(lái),要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿希望,也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?
男人埋下頭,低低地說(shuō):我們離婚很久了,我找不到她。
護(hù)士皺皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說(shuō):女兒乖,媽媽在,媽媽在。
男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頓,臉上流滿淚說(shuō):謝謝,謝謝。
女孩喚了一聲媽媽,護(hù)士應(yīng)了一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里,那護(hù)士像真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過(guò)來(lái)。
醫(yī)生說(shuō):她能蘇醒是個(gè)奇跡。
女孩說(shuō):我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我一直牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)------
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說(shuō):我記得讀過(guò)一句名言,母愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。
同病房里有一個(gè)女孩她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的,自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:媽媽,媽媽。
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生救救我女兒,救救我女兒!
他不知道,醫(yī)生該用的藥都用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下來(lái),要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿希望,也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?
男人埋下頭,低低地說(shuō):我們離婚很久了,我找不到她。
護(hù)士皺皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手柔聲說(shuō):女兒乖,媽媽在,媽媽在。
男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頓,臉上流滿淚說(shuō):謝謝,謝謝。
女孩喚了一聲媽媽,護(hù)士應(yīng)了一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死拽住護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里,那護(hù)士像真正的.媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌-------
直到那女孩完全醒過(guò)來(lái)。
醫(yī)生說(shuō):她能蘇醒是個(gè)奇跡。
女孩說(shuō):我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我一直牽著我,把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)------
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說(shuō):我記得讀過(guò)一句名言,母愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。
偉大的愛(ài)作文 篇3
在土耳其旅游途中,巴士行經(jīng)1999年大地震的地方,導(dǎo)游趁此說(shuō)了一個(gè)感人卻也感傷的故事,發(fā)生在地震后的第二天……
地震后,許多房子都倒塌了,各國(guó)來(lái)的救難人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后,他們?cè)诳p隙中看到一幕不可置信的畫(huà)面--一位母親,用手撐地,背上頂著不知有多重的石塊:一看到救難人員便拚命哭喊著:“快點(diǎn)救我的女兒,我已經(jīng)撐了兩天,我快撐不下去了……”
她七歲的小女兒,救躺在她用手撐起的'安全空間里。
救難人員大驚,賣力地搬移在上面,周圍的石塊,希望盡快解救這對(duì)母女,但是石塊那么多,那么重,怎么也無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體到這兒拍下畫(huà)面,救難人員一邊哭,一邊挖,辛苦的母親一面苦撐等待著......
透過(guò)電視,透過(guò)報(bào)紙,土耳其人都心酸的掉下淚來(lái)。
更多的人,放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜,終于,一名高大的救難人員構(gòu)著了小女兒,將她拉出來(lái),但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切的問(wèn):“我的女兒還活著嗎 ”
以為女兒還活著,是她苦撐兩天的唯一理由和希望。
這名救難人員終于受不了,放聲大哭:“對(duì),她還活著,我們現(xiàn)在要把他送到醫(yī)院急救,然后也要把你送過(guò)去!”
他知道,如果母親聽(tīng)到女兒已死去,必定失去求生意志,松手讓土石壓死自己,所以騙了她。
母親疲累地笑了,隨后,她也被救出送到醫(yī)院,她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。
隔天,土耳其報(bào)紙頭條是一幅她用手撐地的照片,標(biāo)題“這就是母愛(ài)”。
長(zhǎng)得壯碩的導(dǎo)游說(shuō):“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人,但是看到這篇報(bào)導(dǎo),我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒,我都會(huì)講這個(gè)故事!
其實(shí)不只他哭了,在車上的我們,也哭了……
多為別人想想,不要只是一昧的自私自利,盡一己之力又何妨呢,多做點(diǎn)善事也很好,這個(gè)世界上就是需要像這樣多一點(diǎn)溫暖,多一點(diǎn)體諒,世間才會(huì)有許多美好的事物。
偉大的愛(ài)作文 篇4
母親的愛(ài),像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。這星星是那么的純潔,我的母親也是那么的純潔。
母愛(ài),天天都在我身邊轉(zhuǎn)遛。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我拖著發(fā)燒的頭昏昏沉沉的找媽媽!皨寢,我頭痛!蔽业难哉Z(yǔ),似乎有些委屈。媽媽聽(tīng)了,著急地問(wèn),:“琳琳,怎么了?生病了?”說(shuō)罷,便摸摸我的頭。“怎么那么燙?”焦慮地說(shuō),“不行,要趕快去醫(yī)院。很燙!闭f(shuō)完,便背著我上醫(yī)院去。
一路上,迷迷糊糊的!傲樟眨y受么?”似乎是媽媽在說(shuō)話。著急的言語(yǔ),喘息的語(yǔ)氣!班!蔽颐悦院幕卮鸬!皥(jiān)持住啊。知道么?”媽媽氣喘道,“咱們快到了!”
“醫(yī)生,怎么樣了?”“我女兒她怎樣?”我完全不知道之后發(fā)生什么事了。就這樣昏睡過(guò)去了。
……
陽(yáng)光穿透窗戶,好刺眼。
我醒了。
這是哪兒?家。我左右望了望,看到了----媽媽。她趴在我的床邊。似乎憔悴了很多。
我一下子明白了。
媽媽背我去醫(yī)院,然后又背我回來(lái)。照顧了我一晚。
媽媽,你辛苦了。
媽媽,謝謝您。是您把我從另一個(gè)世界帶到這個(gè)花花世界來(lái)的.。如果不是您,我怎么會(huì)“嘗”到這奇妙世界上的偉大母愛(ài)呢?
媽媽,你辛苦了。長(zhǎng)大后,我會(huì)報(bào)答你的。報(bào)答你這偉大無(wú)私的母愛(ài)。
偉大的愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)是偉大的,也是無(wú)私的。世界上有一個(gè)人,他給予了我們?nèi)康膼?ài),而她卻不求回報(bào),這個(gè)人就是我們的母親,這種愛(ài)叫母愛(ài)。
那是一個(gè)陰雨連綿的天氣,姥姥病了,媽媽要去姥姥家看望姥姥,我知道姥姥家有好多好玩的,好吃的,我就嚷嚷著要去姥姥家里,媽媽就答應(yīng)帶著我。
我們走了一個(gè)多小時(shí)才走到姥姥家,姥姥笑得合不攏嘴,熱情地接待著我。到中午了,姥姥就開(kāi)始做飯,媽媽也在幫忙。我也不閑著,就幫媽媽燒鍋。我在家從沒(méi)燒過(guò)鍋。燒著燒著,突然一;鹩熬驼{(diào)皮地蹦到我的腳面上,然后又砸到了我的腳趾頭上,疼得我嗷嗷直叫。媽媽聞聲趕緊跑過(guò)來(lái)抱住了我,心疼地問(wèn):“嗎?”“疼,疼死我了!”為了不讓媽媽擔(dān)心,我咬著牙,忍著疼痛,不讓眼淚流出來(lái)。安慰媽媽:“媽媽你不用管我,我休息一會(huì)兒就好了,你快去做飯吧。”“不行!你都受傷了,還做什么飯呢!好了,你先忍一會(huì)兒,我這就去拿藥給你涂抹一下,涂完你再休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”說(shuō)完媽媽就一溜煙不見(jiàn)了,沒(méi)想到平時(shí)慢條斯文的媽媽這時(shí)那么快,一分鐘不到媽媽就回來(lái)了。天哪!媽媽這速度也太快了吧,一分鐘不到就拿來(lái)了,不愧是我的媽媽。
媽媽把藥涂完后觀察了一會(huì)兒,才去做飯。不久媽媽就把飯做好了,我們開(kāi)始吃飯了,全部都是我最喜歡吃的`,有西紅柿炒雞蛋,紅燒茄子,紅燒魚(yú)肉,紅燒雞肉等。我看著這些好吃的,口水都流了出來(lái)。我狼吞虎咽地把桌子上的菜吃得差不多了,然后離開(kāi)姥姥家。
在回家的路上,突然下起了大雨,媽媽不顧一切地把我背起,背到一顆路旁的大樹(shù)下。我當(dāng)時(shí)穿得非常薄,我雙手抱著胳膊瑟瑟發(fā)抖,媽媽把她的外衣披在了我的肩上?蓩寢屩淮┮患䥺我,又被雨水淋濕了,背著我在雨中慢慢地往家走。頓時(shí)我全身感到了溫暖,而眼淚不自覺(jué)地流了出來(lái)。
“媽媽你不冷嗎?衣服脫給你吧!””我不冷,我有點(diǎn)熱,你穿著吧!蔽液蛬寢屪咴诼飞希暌恢痹谙。好容易回到了家,媽媽卻咳嗽起來(lái),為了我而生病了,我心里好難受。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”這句話是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋。
偉大的愛(ài)作文 篇6
父愛(ài)如山,我們?cè)谒砩弦惶焯扉L(zhǎng)大,也漸漸能明白它的深沉與濃厚,感受到它的溫暖;父愛(ài)也像北斗,無(wú)論你在哪,處境如何,它都會(huì)照耀你,為你指引方向。這就是父愛(ài),這就是父愛(ài)的力量!
記得一個(gè)暑假,我與爸爸為了騎行去北京花了不少心血,其中最煩瑣的事就是學(xué)習(xí)騎自行車了。在學(xué)習(xí)中爸爸付出的辛勞是最多的`。
一開(kāi)始學(xué)車的時(shí)候,我總是笨拙得抓著車把手,用腳一踮一踮地蹬地,爸爸看到后馬上跑過(guò)來(lái),扶著車尾讓我握住車把保持平衡。那時(shí),我便會(huì)露出高興的笑臉,然而,卻沒(méi)有察覺(jué)到爸爸那大汗淋漓的身體和見(jiàn)我騎行技術(shù)日引月長(zhǎng)后的微笑。你說(shuō),(得憑良心說(shuō))在這種愛(ài)的滋潤(rùn)下,什么是不能干成呢?于是我專心學(xué),爸爸也在用心教我,爸爸非常嚴(yán)格,又常常鼓勵(lì)我,只是一點(diǎn)點(diǎn)的騎行小問(wèn)題,他都會(huì)指出,并說(shuō):“又有問(wèn)題了!還需要更加努力!”
就這樣日復(fù)一日的練習(xí),給北京騎行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也給我留下了深刻的記憶。
父愛(ài)是孩子童年的老師、朋友、守護(hù)者,是成長(zhǎng)中“治病”的良藥,是人生中讓孩子一生受用不盡的力量!
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