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論語觀后感作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的論語觀后感作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
論語觀后感作文1
今天,我們學習了《論語十則》,這篇古文十分深奧,讓我剛接觸它的時候,都有點像丈二的和尚——摸不著頭腦。而有一句話又證實了論語的重要性:“會半部論語,能夠治天下”。
《論語》是記錄孔子和他弟子言行的一本書,這本書可謂是集學習、修身、做人于一身,對中國儒家學說有著遠大理想的一本書!我只接觸了十條,卻明白了許多道理,讓我恍然大悟。其中有幾條,我覺得頗有感觸:“子曰:學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”“子曰:溫故而知新,可以為師矣!边@難道不是教我們怎樣學習嗎?就拿我來說吧,我也有這樣的學習經(jīng)歷。
我數(shù)學成績還不錯,但做題目卻總?cè)菀壮鲥e,為此,我增添了不少煩惱。今天我終于知道了,原來是我課后沒有按時復(fù)習,學過的知識沒有鞏固,才造成了錯誤。
溫故而知新的`意思是按一定的時間來復(fù)習學過的知識,會有新的理解和體會。同一篇文章,你學會后再復(fù)習一遍,會發(fā)現(xiàn)有和第一次閱讀時迥然不同的感受。而你對課文的意思又有了新的理解,這也是學習的快樂之處。
掌握好學習方法,提高學習效率,做到課前預(yù)習,課時聽課,課后復(fù)習,還用愁成績不能提高嗎?
論語觀后感作文2
這兩天,班主任常老師帶我們進入了文言文的海洋,我們學習了兩篇文言文,我印象最深刻的一篇是剛學的《論語十則》。
《論語十則》是由孔子的弟子們收集孔子等人的言行編制而成的,我們學習的'十則,主要是告訴我們學習方法和學習的態(tài)度,子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!币痪湓捊唤o學習時面對知識,知道就是知道,不知道就是不知道的學習態(tài)度;子曰:“三人行,必有我?guī)熝,則其閃著而從之,其不善者而改之。”這一句話教給我一個取長補短,就是取別人的長處優(yōu)點來學習,來彌補自己的短處,別人的短處,自己也要注意的學習方法;子曰:“溫故而知新”,這讓我明白了知識就要復(fù)習,要學會從舊的知識中練出新知識的道理。
孔子等人在幾千年前就知道這么多的學習方法的態(tài)度,真是讓人佩服的五體投地,敬佩不已,然而古人都知道的道理,可現(xiàn)在很多的的同學都不懂得,比如說,有的同學學到了知識,學完就是學完了,他一不記二不背,老師說的話當耳旁風,有的同學,按老師的要求完成作業(yè),作業(yè)完了就沒事了,該玩就玩該吃就吃,既不復(fù)習也不預(yù)習,還有的同學,遇到難題就在那亂做,老師問他會不會,他就說會,一天蒙過去了,兩天也蒙過去了,一到考試的時候就傻眼了,都是以前的時候不會也裝懂,分數(shù)一下來,就更呆了,20分30分,自己看著都臉紅,這都是不懂學習方法與態(tài)度造成的。
學習《論語十則》,給我很大的啟發(fā),我也學會了學習方法,所以我要好好的學習。
論語觀后感作文3
“三人行,必有我?guī)熝伞、“敏而好學,不恥下問!边@是論語六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起,那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習,不以向不如自己的人請教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大!叭诵,必有我?guī)熝!边@句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪校刻於家佑|的人甚多,而每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W習,亦可成為我們良師益友。
就說我們班上的吧。在這個班集體里,就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文,有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學習,就像置身于萬綠叢中的'小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
高山,是那樣地雄偉,綿延;大海是那樣地壯麗無邊,山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我?guī)熝伞。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
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