滬教版九年級化學第九章第二節(jié)化學與材料教學設計

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教學目標：

認知目標： 1．知道材料是社會進步的物質(zhì)基礎，了解材料開發(fā)和應用與化學科學發(fā)展之間的關(guān)系；

2．知道青銅、鋼鐵等合金在人類歷史發(fā)展中具有的劃時代的意義；

3．了解無機非金屬材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生產(chǎn)、生活中的應用；

4．了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；

能力目標：

1．通過探究性實驗掌握幾種纖維、聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別方法；

2．能夠初步了解各種材料的優(yōu)缺點及其應用

情感目標：

通過材料化學的學習，了解各種材料在社會發(fā)展中的重要作用 教學重點與難點： 1．無機非金屬材料的用途；2．合成材料的概念、簡單性質(zhì)和性能及其用途 3．復合材料的用途 探究實驗： 1．棉線、羊毛線、化纖布料的性質(zhì)對比實驗；2．聚乙烯和聚氯乙烯性質(zhì)對比實驗 知識整理：

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