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幸福優(yōu)秀作文600字（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的幸福優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇1
有人說(shuō)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一種感覺。那幸福的感覺到底是什么？什么是幸福？我決心去找找，把它弄個(gè)明白。
幸福在童年的“相冊(cè)”里。打開記憶的閘門，翻開回憶錄似的日記本，搜索“幸�！薄�3歲時(shí)的我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字，什么都不會(huì)寫，就畫呀畫呀，好好玩，結(jié)果爸媽回來(lái)一看，差點(diǎn)兒暴粗口，慢慢平靜下來(lái)，老爸開始教我一筆一畫寫字，他的手很粗糙，有點(diǎn)兒扎人；但卻很厚實(shí)，很溫暖。我的小手就跟著他的大手一起“畫”啊“畫”啊。呵呵呵呵.......慢慢地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)交新朋友，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)人生許多的“第一次”。慢慢地回憶、品味，慢慢地感受到以前那溫暖人心的幸福感。
幸�；蛟S是每一次失敗后受到的鼓勵(lì)。失敗，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是心中的一道坎，跨過(guò)去則是新生，跨不過(guò)去則是墮落深淵。不過(guò)我很慶幸，我失敗了，會(huì)有許多人安慰我，鼓勵(lì)我，給我信息，給我陽(yáng)光。還記得進(jìn)入中學(xué)后我第一次的失敗——考試考砸了，我嚇得幾乎不敢回家，不敢見人。作為一個(gè)學(xué)習(xí)的尖子，一直在老師的表?yè)P(yáng)聲中，同學(xué)的羨慕眼神中，家長(zhǎng)引以為自豪的夸贊中長(zhǎng)大的我，何時(shí)考過(guò)這么糟糕的成績(jī)？我不敢告訴任何人，哪怕自己一個(gè)人躲在無(wú)人的角落大聲痛哭，也不要說(shuō)。不過(guò)，好像“傷心”二字貼在我臉上似的，在學(xué)校里，老師、同學(xué)鼓勵(lì)我；回到家里，爸爸媽媽鼓勵(lì)我。我的世界似乎又活過(guò)來(lái)了。學(xué)會(huì)了從失敗中站起來(lái)，去勇敢地拼搏。原來(lái)幸福的感覺就這么簡(jiǎn)單。
幸福或許就是兩個(gè)相愛的'人能夠永遠(yuǎn)的相偎相依。在我們校園的操場(chǎng)上，我時(shí)�？吹揭粚�(duì)對(duì)的老夫老妻或晨或晚，肩并肩，手牽手，在跑道上散步，健身。他們一各個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，讓我想起了古人說(shuō)的“執(zhí)子之手，與子偕老”，他們幸福，我也感到幸福。
幸福真的很簡(jiǎn)單，它的感覺有甜，有酸，有苦，卻很讓人快樂。幸福就在我身邊，在我心里，在我腦海里。我找到了，你呢？
幸福優(yōu)秀作文600字 篇2
古希臘大哲學(xué)家柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是幸福？蘇格拉底不回答學(xué)生提出的問(wèn)題，帶著他出門去見幾個(gè)人，叫他自己去問(wèn)這些人什么是幸福？
首先去的地方是個(gè)頂級(jí)醫(yī)院，豪華的病房里，病榻上躺著一位億萬(wàn)富翁。如此富有的人，怕是享盡人世間的福了。于是柏拉圖便問(wèn)他：“您認(rèn)為什么是幸福？財(cái)富么？”
富人失神的雙眼直眨巴，似乎很倦乏的樣子，只說(shuō)出兩個(gè)字：“健康！”
他們離開醫(yī)院來(lái)到一家高級(jí)公寓，在一套華麗的住房里，住著一位年逾古稀的舞蹈家，她年輕時(shí)是一位譽(yù)滿全球的著名巴蕾舞演員，鮮花和掌聲幾乎伴隨她的一生，如此榮耀的人生真是太幸福了！柏拉圖問(wèn)她：“什么是幸福？鮮花和掌聲嗎？”
舞蹈家搖搖頭，說(shuō)出兩個(gè)字：“青春！”
接著兩位哲學(xué)家又來(lái)到一戶普通人的家，這家的主人是一位患憂郁癥的.中年男子，滿臉愁容地接待師生倆。柏拉圖問(wèn)他：“什么是幸福？”
這個(gè)憂郁癥患者也只說(shuō)兩個(gè)字：“快樂！”
最后師生兩人來(lái)到一家農(nóng)戶，這戶人家就只有一個(gè)孤寡老人，孤獨(dú)地坐在門口曬太陽(yáng)。柏拉圖問(wèn)他：“什么是幸福？”
孤寡老人輕輕說(shuō)出兩個(gè)字：“親情！”
四個(gè)不同身份不同地位的人回答幸福的涵義不相同，但有一點(diǎn)是相同的，就是對(duì)失去的東西都有一種惋惜、留戀，甚至悔恨不已的感情流露。
健康、青春、快樂和親情，這四種東西是萬(wàn)金也買不來(lái)的，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)它，隨著歲月的流逝，也會(huì)失去一二種或二三種。
人的劣根性就是擁有的時(shí)候不懂得珍惜，一旦失去便追悔莫及。就像那個(gè)億萬(wàn)富翁，年輕時(shí)身強(qiáng)力壯，為了賺錢不惜透支生命；錢賺到了又花天酒地，無(wú)日無(wú)夜吃喝玩樂，到了老年就百病叢生，這時(shí)再想起健康就太晚了。
朋友們，珍惜你已經(jīng)擁有過(guò)的東西吧！
幸福優(yōu)秀作文600字 篇3
山林里住著一只可愛又悲傷的小熊。他看見窗外淅淅瀝瀝的小雨自言自語(yǔ)地說(shuō)”唉，這下雨天，我不能出去玩，如果出去玩的話會(huì)淋濕的”。
雨不下了，迎來(lái)了晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)掛在高高的天上。
小熊看見美麗的晴天自言自語(yǔ)地說(shuō)”唉，好大的太陽(yáng)，如果出去玩，太陽(yáng)會(huì)把我嗮黑的，這樣會(huì)變成黑熊的，我可不要變成這樣子”。
小熊不肯出門，整天呆在死氣沉沉的家里坐著�？粗巴饷利惖木吧�，小熊好想出去玩，他又在擔(dān)心外面是不是很安全。
日子就這樣一天又一天的過(guò)去，漫漫的`，小熊覺得自已失去了快樂的能力，都是悲傷，難過(guò)，傷心。
突然有一天，他的朋友熊貓來(lái)找他玩，敲門叫他出去玩。小熊聽見說(shuō)是誰(shuí)啊。
熊貓說(shuō)我是你的好朋友熊貓。小熊知道是誰(shuí)來(lái)了，他說(shuō)熊貓朋友，我不能出去玩。其實(shí)孤獨(dú)的小熊特想出去玩，只是擔(dān)心外面的世界安全嗎，這是小熊在心里說(shuō)的話。熊貓說(shuō)”為什么不出去玩呢”。熊貓追問(wèn)小熊讓小熊說(shuō)出心里話。
小熊說(shuō)”我想出去玩，擔(dān)心外面的世界安全嗎”熊貓對(duì)小熊說(shuō)”外面的世界有茂密的柳樹，嘰嘰喳喳的小鳥，火紅的大太陽(yáng)，嫩綠的小草，外面有好多善良的朋友，出來(lái)你可以交到更多的朋友”。小熊聽見說(shuō)”是真的嗎”。熊貓說(shuō)”不信你可以出來(lái)看看走走”。
小熊聽見熊貓說(shuō)的話高興的把門打開，熊貓拉著小熊的手一起出去玩。出來(lái)的小熊吸一口新鮮空氣，再呼出來(lái)好輕松哦。熊貓說(shuō)”我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)新的朋友，’。熊貓把山林的朋友都叫出來(lái)，小鳥，小馬，小牛，熊貓一一介紹給小熊認(rèn)識(shí)，小熊說(shuō)”認(rèn)識(shí)你們很高興”。
大家開心的在一起做游戲。悲傷的小熊不見了，快樂的小熊回來(lái)了。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇4
都說(shuō)幸福是上帝給予我們的；有人說(shuō)幸福在于奉獻(xiàn)后的感受；有人說(shuō)幸福是分享時(shí)的快樂，在我們班上就詮釋了幸福的意思。
年前，從那個(gè)懷著無(wú)比熱情的學(xué)生，走過(guò)一棵棵小樹的林蔭道，兩年后，我又走過(guò)這條林蔭道，沒有巨大的變化，但小樹長(zhǎng)成了參天大樹，而我就在這個(gè)班開始了學(xué)習(xí)生活。
里，總是充盈著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在班內(nèi)，我們班最幸福的是齊家睿，在畢業(yè)的`那天，我和他像往常一樣最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校，一開門，便被劉老師：“一般是大腕的，都來(lái)的比較晚”。他正準(zhǔn)備解釋，可到嘴邊的話又咽下去，同學(xué)們的笑聲過(guò)后，我倆終于經(jīng)受住了第一難，后邊是上課，這節(jié)上得是表演，我們要通過(guò)電視上的表演人物開始模仿。一開始齊家睿模仿的是《大話西游》中的紫霞仙子，為了模仿，他便變著聲，開始學(xué)不時(shí)還有的堪比小沈陽(yáng)，再佩上他的那個(gè)頭型，就是絕配，剛說(shuō)一句同學(xué)們便笑聲不止，有的捧腹大笑，有的在一旁偷笑，有的笑的肚子痛，而他自己也開始大笑，笑聲響徹到云霄，仿佛天空上的白云也是一個(gè)個(gè)笑臉，雖然是最后一節(jié)課，但同學(xué)卻一點(diǎn)也不上傷感，只有笑聲在一直回蕩，而我對(duì)幸福的理解就是快樂，那時(shí)我才感到幸福。
還一次，我們班從樓內(nèi)搬到室外，上一節(jié)室外課，正好碰見澆花的工作人員，劉老師開玩笑說(shuō)：“您看您在這里呼吸著新鮮空氣，而且可以隨時(shí)歇著，您卻也被稱為園丁，和我們一樣，但我卻要不停地工作”。后來(lái)才知道劉老師為了我們帶病來(lái)上課，我深受感動(dòng)。
幸福就在你我身邊，知不過(guò)我到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。忘不了我們的班，忘不了老師，更忘不了我的好兄弟齊家睿，幸福在于快樂，幸福在于奉獻(xiàn)，幸福就在我身邊。
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