【精品】初中成長(zhǎng)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
領(lǐng)悟篇
在失敗與成功的交替中，我懂得了“失敗是成功之母”;在激烈的'學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中，我懂得了“逆水行舟，不進(jìn)則退”；在通過(guò)努力取得好成績(jī)時(shí)，我懂得了“只有耕耘，才有收獲”在一次次困難中，我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)……
在我幸福的時(shí)候，我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記，在我茫然時(shí)，我會(huì)翻閱我那本成長(zhǎng)筆記，在我痛苦時(shí)，我仍會(huì)翻閱我的成長(zhǎng)筆記。
成長(zhǎng)筆記是我的財(cái)富。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
隨著時(shí)間從指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流走，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年也離我遠(yuǎn)去，我變成了一個(gè)初中生。雖說(shuō)“長(zhǎng)大”是一件令人歡喜的事，可是它也伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)的煩惱。
雛鷹只有離開(kāi)溫暖的窩巢，才能奮起翅膀去搏擊那變幻莫測(cè)的風(fēng)云。
從小我就渴望著長(zhǎng)大，期待自己成為一個(gè)獨(dú)立自主的人�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，可當(dāng)我想利用周六周日去叔叔的奶茶店里做兼職，靠自己的雙手賺取零花錢(qián)的時(shí)候，媽媽就會(huì)跳出來(lái)反對(duì)：“家里會(huì)給零花錢(qián)給你的，你一個(gè)小孩子會(huì)做什么？去到那里做錯(cuò)事情是要挨罵的�！蔽蚁雽W(xué)會(huì)炒菜、洗衣服等等一些家務(wù)活，這樣我以后才能自己照顧自己。媽媽一聽(tīng)到我要這樣做，立馬心疼地勸阻我：“你還小，現(xiàn)在有媽媽照顧你，媽媽可不想讓你像我以前那樣受那么多苦�！眿寢尠盐耶�(dāng)成嬌嫩的花骨朵兒，放在溫室里，不忍我受到半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)的煩惱在于雛鷹有了“離開(kāi)”的想法，夢(mèng)想著獨(dú)自展開(kāi)翅膀飛向那蔚藍(lán)的天空，用雙眼見(jiàn)識(shí)那廣闊無(wú)垠的世界，而鷹媽媽卻把它困在鳥(niǎo)巢之中。
人之可貴，在于因著時(shí)光環(huán)境的改變，對(duì)人生開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。
有一次我跟隨媽媽去參加她同事間的.聚會(huì)，吃得過(guò)程中大家談笑風(fēng)生，氣氛很是愉快�？斐酝甑臅r(shí)候，媽媽的上司對(duì)坐在旁邊的女同事說(shuō)：“小陳啊！這頓飯錢(qián)應(yīng)該沒(méi)多少錢(qián)，能不能讓公司報(bào)銷(xiāo)��？”那位女同事趕緊接上話(huà)，笑瞇瞇地回答：“沒(méi)問(wèn)題的，張總�！蔽矣行┮苫螅@不是私人聚會(huì)嗎？應(yīng)該不屬于公司報(bào)銷(xiāo)的范疇吧？怎么......我想問(wèn)點(diǎn)什么，可是除了我之外的每一個(gè)人都神情自若，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了這種情形，我明白了點(diǎn)什么。成長(zhǎng)的煩惱在于，隨著年齡的增加，我們會(huì)去思考事情的對(duì)與錯(cuò)，可是現(xiàn)實(shí)往往與我們的想法背道相馳，我們就會(huì)在思想上流于迷惘。
成長(zhǎng)的路上有歡笑有眼淚，雖然不免磕磕絆絆，但是我們還是要克服這些困難，變成一個(gè)擁有自己的思想，在生活上能獨(dú)當(dāng)一面的大人。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的印記深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的印記，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。
你的快樂(lè)、幸福是輕快的印記，你的憂(yōu)愁、苦痛是凌亂的印記；你的仇恨、悲憤是沉重的印記。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的印記，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。印記是一段段歷史――成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的印記；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的'印記；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的印記……印記是一個(gè)個(gè)真理――居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的印記；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O(píng)果落地”的印記；愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的印記…�?/p>
印記是一片片真愛(ài)――梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的印記；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的印記；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的印記……
因?yàn)橛辛巳松挠∮�，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松挠∮�，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來(lái)；因?yàn)橛辛巳松挠∮�，我們能�?lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿(mǎn)了印記。我們不求每一個(gè)印記寫(xiě)下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)印記；我們不求每一個(gè)印記留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)印記；我們不求每一個(gè)印記記下的都是美好和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)印記……
感謝成長(zhǎng)的印記，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像印記一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)!
初中成長(zhǎng)作文 篇4
今年我已經(jīng)10歲了,陪伴我走過(guò)這10年的,不僅是爸爸媽媽,親戚等,還有一些陌生人,都是他們?cè)谀瑹o(wú)聞的在幫助著我,使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng).
首先是醫(yī)生,是他辛辛苦苦地把我接生下來(lái),讓我獲得了生命;然后是護(hù)士,是她盡心盡力地照顧我們母子倆.
接著是老師,是她賜給了我知識(shí),是她們教給我做人的道理.讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識(shí)豐富的參天大樹(shù).是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識(shí),不愧是祖國(guó)的園丁,灌溉著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵.
再接著就是我的活潑的.伙伴們,是她們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中教給了我規(guī)則,道理.在和她們玩耍中,我獲得了活潑,開(kāi)朗.在我傷心的時(shí)候,她們會(huì)陪我傷心,會(huì)安慰我.在我開(kāi)心時(shí),她們會(huì)陪我開(kāi)心.
最后,我要感謝爸爸媽媽,是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大.在我得意時(shí)叫我不要驕傲,在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母.也是你們的嚴(yán)厲讓我取得了今天的好成績(jī),讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的朋友關(guān)系.一直以來(lái),都是你們讓我知道哪些能做,哪些不能做,你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過(guò)我的人不計(jì)其數(shù),如果世界上的這種樂(lè)于助人的人多一點(diǎn)的話(huà),我們這個(gè)世界的明天就會(huì)更加美好!
初中成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)意味著什么？我們一直在想這些問(wèn)題，可是它就像一個(gè)貪玩的小孩子，和我們玩著捉迷藏，可我們就是找不到它�？稍谖已劾�，成長(zhǎng)是多樣化的。
成長(zhǎng)是甜的，成長(zhǎng)是甜甜的密，沁人心脾的香。因?yàn)椋覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，我們也從成長(zhǎng)中吸取了經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我們只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)從失敗吸取經(jīng)驗(yàn)，那么這是，成長(zhǎng)就是酸的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不止一次的失敗過(guò)，那時(shí)的我們，多么想要去放棄，是我們身邊的人給了我們信心，所以不管結(jié)果是成功還是失敗，到最后我們總是過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。你看，這樣，成長(zhǎng)難道不像一顆橘子嗎？又酸又甜，從開(kāi)花到結(jié)果，再到蒂落，在這一過(guò)程中，大地給予了它營(yíng)養(yǎng)，雨水也給它帶來(lái)了滋潤(rùn)，雨過(guò)之后，天氣晴朗，空氣中也彌漫著清新的滋味，這時(shí)，橘子也在貪婪地呼吸著新鮮空氣，最后才到成熟。這其實(shí)和我們所經(jīng)歷的成長(zhǎng)很像，在家里，父母給予我們關(guān)愛(ài)，在學(xué)校，老師與同學(xué)給予了我們信心與勇氣。這就證明了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，很多人給予了我們幫助，使我們成功，使我們快樂(lè)。這樣的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
那成長(zhǎng)意味著什么呢？我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是意味著我們的長(zhǎng)大，就意味我們要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)。小時(shí)候，我們因頑皮所做的那些錯(cuò)事很多，可那時(shí)，父母沒(méi)有將我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓，而是給我們講道理，一次又一次用他們那博大的胸懷的寬恕了我們，那是因?yàn)槲覀儾欢拢驗(yàn)槲覀兡菚r(shí)還無(wú)法承擔(dān)。但是現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受一切，在孤獨(dú)的時(shí)候，我們會(huì)自己在某個(gè)角落里，獨(dú)自落淚，不想被他人發(fā)現(xiàn)，所以會(huì)笨拙的掩飾過(guò)去，即使到頭來(lái)是傷了自己，即使這樣，我們也不會(huì)像小時(shí)候那樣放聲大哭，故意的讓別人關(guān)注自己；在傷心的時(shí)候，我們會(huì)悄悄地將自己的眼淚抹掉，不會(huì)輕易的在別人的面前流淚，故作堅(jiān)強(qiáng)，在別人問(wèn)自己“怎么了？”的'時(shí)候，我們總會(huì)笑著說(shuō)道“我沒(méi)事�！笨烧l(shuí)又知道，在這份笑的背后，有著多么脆弱的一顆心，即便這樣，我們依然不會(huì)像小時(shí)候那樣，一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的去找父母。
這就是我們的成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)、傷心的時(shí)候，一個(gè)人流淚，一個(gè)人掩飾，不想讓別人看見(jiàn)自己的脆弱，故作堅(jiān)強(qiáng)，到頭來(lái)，笨拙的掩飾的語(yǔ)言，傷害了自己，我們也想要去后悔，可這是我們自己選擇的，不管怎樣，不管發(fā)生了什么事，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的、一個(gè)人去面對(duì)，因?yàn)�，未�?lái)的路還很長(zhǎng)，還需要我們自己去走，去承擔(dān)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一切。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
我是一名來(lái)自實(shí)驗(yàn)二中的八年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)是一名老同學(xué)了，學(xué)校就是我的另一個(gè)家。我在這個(gè)“家”中幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。不錯(cuò)，我常常以實(shí)驗(yàn)二中為驕傲，以實(shí)驗(yàn)二中的每一個(gè)角落為代筆，努力的譜寫(xiě)生命的時(shí)光。我尊敬我的老師，維護(hù)我的班級(jí)，熱愛(ài)我的學(xué)校！
作為本學(xué)校的學(xué)生，我有什么理由不為學(xué)校做貢獻(xiàn)呢？更沒(méi)有理由不為班級(jí)做貢獻(xiàn)，于是，我努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)；積極參加活動(dòng)，為班級(jí)添彩。所以，我在老師眼里，是名好的學(xué)生，好的代表，好的領(lǐng)頭。
當(dāng)然，好學(xué)生不是這么容易就當(dāng)上的，必須自身先給別人做出榜樣，起“模范帶頭”作用，而且，不僅要在學(xué)習(xí)上下功夫，還要在各個(gè)方面表現(xiàn)突出，比如：體育、音樂(lè)、美術(shù)等文藝方面有自己的特長(zhǎng)，
在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮出來(lái)，這時(shí)，你就是全校師生中最耀眼的明星。
不過(guò)，學(xué)習(xí)是最重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)，找到那些屬于你的珍珠。看！那璀璨的珍珠正在微微發(fā)亮，你已經(jīng)看到了勝利的曙光，努力學(xué)習(xí)吧，那顆珍珠永遠(yuǎn)屬于你！
我是一個(gè)勤奮刻苦的孩子。這是我在學(xué)習(xí)上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：
一、學(xué)習(xí)與方法
1、課前預(yù)習(xí)
知識(shí)不是你這么容易就可以接受的，你需要先打開(kāi)你自己靈感，并且要給自己一個(gè)方向，最好的方法就是：預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的重要關(guān)鍵之一，預(yù)習(xí)就是你的左翅膀，雖然不會(huì)帶你飛，但卻給了你飛翔的希望。
預(yù)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)備不同顏色的筆，在你懂了的地方畫(huà)上一個(gè)笑臉，在老師講的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)，看看有什么遺漏，并學(xué)會(huì)用多種方法去解題，Ofcourse，重要的是多用，巧用，學(xué)會(huì)舉一反三，這樣才會(huì)使你的基礎(chǔ)更扎實(shí)。
但如果有不懂的地方，一定要標(biāo)注出來(lái)，在老師講題的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，如果還有不懂的地方，就積極問(wèn)老師，等你真正把這道題解決了，就給自己一個(gè)笑臉，表示成功了。這時(shí)，你就是老師眼中的明星。( )
2、認(rèn)真聽(tīng)講
想取得好成績(jī)，光在預(yù)習(xí)上下功夫是不行的，在課上認(rèn)真聽(tīng)課，也是取得好成績(jī)的重要關(guān)鍵之二。在課上仔細(xì)聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，并且以自己的方式記在心里，會(huì)在你做題的時(shí)候發(fā)揮出最極致的作用。如果你不小心漏掉了一句話(huà)，使你遇到了困難，你可能就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的失誤而后悔，所以，認(rèn)真聽(tīng)講是你整個(gè)身體，你現(xiàn)在擁有了一只翅膀和完整的身軀，你離飛翔已經(jīng)不遠(yuǎn)了，努力吧！記住，你是老師眼中的明星。
3、課后復(fù)習(xí)
“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蹦愕墓Ψ蛏盍藛�？沒(méi)有。因?yàn)槟阃艘粋�(gè)環(huán)節(jié)，那就是復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)，是取的好成績(jī)的重要關(guān)鍵之三。晚上當(dāng)你完成了老師布置的任務(wù)，不要覺(jué)得你一天就算完成了，其實(shí)，你還沒(méi)有復(fù)習(xí)，記住，當(dāng)你再把老師今天講的內(nèi)容鞏固一遍，你會(huì)得到意想不到的收獲，今晚復(fù)習(xí)一遍，5天后復(fù)習(xí)一遍，15天后復(fù)習(xí)一遍，30天后在復(fù)習(xí)一遍，你會(huì)感覺(jué)到漫游在知識(shí)的海洋里，是很快樂(lè)的一件事。復(fù)習(xí)是你的右翅膀，再加上你的身體和左翅膀，你就可以飛翔了！不要忘記，你永遠(yuǎn)是老師心中的明星！
飛吧，闖出屬于你的一片藍(lán)天！
不止刻苦，我還是一個(gè)興趣廣泛的孩子。這是我在生活上總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：
二、體育與健康
體育，不僅僅是一門(mén)課，也是一本“書(shū)”，請(qǐng)記住——
在我們需要的時(shí)候，它會(huì)激勵(lì)我們——激勵(lì)起我們積極參加體育鍛煉的熱情和決心；激勵(lì)起我們對(duì)體育知識(shí)的渴求；激勵(lì)我們?cè)阱憻捇顒?dòng)中勇于嘗試，大膽創(chuàng)新……
在我們需要的時(shí)候，它會(huì)引導(dǎo)我們——引導(dǎo)我們選擇正確的運(yùn)動(dòng)；引導(dǎo)我們體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)得樂(lè)趣，幫助我們迎接自然和社會(huì)環(huán)境的各種挑戰(zhàn)……
我們?nèi)院苤赡鄣纳眢w和心靈將接受更多的壓力和挑戰(zhàn)，我們需要強(qiáng)壯的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀的態(tài)度和拼搏的精神。
記住，把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成一種快樂(lè)！
三、音樂(lè)與素質(zhì)
我熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給我一種美的`感覺(jué)，我常常欣賞她那優(yōu)美的旋律，吮吸著優(yōu)美帶個(gè)我的“味道”。只要熱愛(ài)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)的人，都會(huì)給我一種優(yōu)雅、高貴的氣質(zhì)，從你的話(huà)語(yǔ)中就可以聽(tīng)出，你對(duì)音樂(lè)的情趣。
多學(xué)習(xí)音樂(lè)，給自己帶來(lái)的不只是精神上的美，更是給心靈的撫慰。熱愛(ài)音樂(lè)吧，她會(huì)使你變得高貴，變得優(yōu)雅，會(huì)使你的素質(zhì)提高，不管在哪里，你都是明星。
記住，把音樂(lè)當(dāng)成生活的享受！
我在這里幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)！我把我的經(jīng)驗(yàn)一一做了總結(jié)，不知你們記住多少，或許我說(shuō)的這些你們都能夠說(shuō)，但重要的不是會(huì)說(shuō)，而是去做，要落實(shí)到具體行動(dòng)中，只有這樣，才能真正提高我們各方面的水平。記住，還要做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生，像我一樣具有實(shí)力派，而且積極、樂(lè)觀、向上的學(xué)生！
初中成長(zhǎng)作文 篇7
我在逆境中成長(zhǎng)
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》,“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的'萬(wàn)丈深淵。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
初中成長(zhǎng)作文 篇8
隨著時(shí)間的流逝，我們的祖國(guó)也日益變化著。從曾經(jīng)的封建開(kāi)始變化成如今的中華人民共和國(guó)。這個(gè)過(guò)程很艱辛，很漫長(zhǎng)。
每當(dāng)國(guó)歌響起，鮮紅的五星紅旗飄起。我的心在顫抖，從古至今我們的.國(guó)家出現(xiàn)過(guò)多少英雄，他們是我們的驕傲，他們用鮮血換來(lái)了如今的和平。
自從明朝的閉關(guān)鎖國(guó)開(kāi)始，中國(guó)就開(kāi)始變化。從落后走向先進(jìn)，從男尊女卑走現(xiàn)如今的人人平等等。其中我們的國(guó)家出現(xiàn)了多少民族英雄，他們?yōu)榈牟皇亲约憾沁@個(gè)國(guó)家，也為了讓我們過(guò)上美好的日子。他們的名字我們不會(huì)忘記。他們?cè)跉v史上名留千古。
我想問(wèn)，當(dāng)國(guó)歌響起是你們是否會(huì)洶涌澎湃，是否會(huì)想起國(guó)家艱難的成長(zhǎng)。
我想說(shuō)這個(gè)國(guó)家，是我們的希望。是我們的母親。是我們成長(zhǎng)的地方。就算他曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，但我相信中國(guó)人民們深?lèi)?ài)著這片土地和這個(gè)家。
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